已知函數(shù)在處切線斜率為-1.
(I)求的解析式;
(Ⅱ)設函數(shù)的定義域為,若存在區(qū)間,使得在上的值域也是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“保值區(qū)間”
(ⅰ)證明:當時,函數(shù)不存在“保值區(qū)間”;
(ⅱ)函數(shù)是否存在“保值區(qū)間”?若存在,寫出一個“保值區(qū)間”(不必證明);若不
存在,說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源:黑龍江省鶴崗一中2010-2011學年高二下學期期末考試數(shù)學(理) 題型:解答題
已知函數(shù)在處取得極值,且過原點,曲線在P(-1,2)處的切線的斜率是-3
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上是增函數(shù),數(shù)的取值范圍;
(3)若對任意,不等式恒成立,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省寧波市五校高三適應性考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)在處的切線斜率為零.
(Ⅰ)求和的值;
(Ⅱ)求證:在定義域內(nèi)恒成立;
(Ⅲ) 若函數(shù)有最小值,且,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年東北四校高三第一次高考模擬考試理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)在處取得極值為2,設函數(shù)圖象上任意一點處的切線斜率為k。
(1)求k的取值范圍;
(2)若對于任意,存在k,使得,求證:
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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆福建省高二下學期期末模塊測試數(shù)學(文 題型:解答題
已知函數(shù)在處切線斜率為-1.
(I) 求的解析式;
(Ⅱ)設函數(shù)的定義域為,若存在區(qū)間,使得在上的值域也是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“保值區(qū)間”
(。┳C明:當時,函數(shù)不存在“保值區(qū)間”;
(ⅱ)函數(shù)是否存在“保值區(qū)間”?若存在,寫出一個“保值區(qū)間”(不必證明);若不存在,說明理由.
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