16．已知集合M={-1，0，1}，N={x|x（x-2）≤0}，則M∩N=（　　）
A．A{-1，2}B．[-1，2]C．{0，1}D．[0，1]

分析 分別求出集合M，N，由此能求出M∩N．

解答 解：∵集合M={-1，0，1}，
N={x|x（x-2）≤0}={x|0≤x≤2}，
∴M∩N={0，1}．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查交集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意交集性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了得到$y=3sin（{2x+\frac{π}{3}}）$函數(shù)的圖象，只需把y=3sinx上所有的點(diǎn)（　　）
A．先把橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍，然后向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位
B．先把橫坐標(biāo)縮短到原來的2倍，然后向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位
C．先把橫坐標(biāo)縮短到原來的2倍，然后向左右移$\frac{π}{3}$個(gè)單位
D．先把橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍，然后向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．設(shè)集合A={x|x=2k-1，k∈Z}，B={x|x=2k+1，k∈N，且k＜3}，則A∩B={1，3，5}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)$f（x）=\frac{1}{2}ln（x+\frac{1}{4}）$，$g（x）=ln（2x-\frac{1}{2}+t）$，若f（x）≤g（x）在區(qū)間[0，1]上恒成立，則（　　）
A．實(shí)數(shù)t有最小值1B．實(shí)數(shù)t有最大值1C．實(shí)數(shù)t有最小值$\frac{1}{2}$D．實(shí)數(shù)t有最大值$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知a＞0，a≠1且loga3＞loga2，若函數(shù)f（x）=logax在區(qū)間[a，2a]上的最大值與最小值之差為1．
（1）求a的值；
（2）解不等式${log_{\frac{1}{3}}}（x-1）＞{log_{\frac{1}{3}}}（a-x）$；
（3）求函數(shù)g（x）=|logax-1|的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．函數(shù)$y=\frac{e^x}{x}$的單調(diào)減區(qū)間是（　�。�
A．（-∞，1]B．（1，+∞]C．（0，1]D．（-∞，0）和（0，1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知集合A={1，2，3，4}，B={1，2}，則滿足條件B⊆C⊆A的集合C的個(gè)數(shù)為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1，數(shù)列{bn}為等比數(shù)列，且${b_n}=\frac{{{a_{n+1}}}}{a_n}，{b_6}•{b_9}=2$，則a15=128．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)F（x）=xlnx
（1）求這個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；
（2）求這個(gè)函數(shù)的圖象在點(diǎn)x=e處的切線方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案