執(zhí)行下邊的程序框圖，則輸出的T的值是         ．

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解析試題分析： ① 成立， ， ，
② 成立，，，；③ 成立，
，，；④ 不成立，
考點：程序框圖
點評：關于程序框圖的題目，相對都比較簡單，只要按照過程一步步寫就可以了，但一些題目需要找出里面的規(guī)律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應的程序，則輸出的值為(     )

A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

某程序框圖如右圖所示，若判斷框內，且時，輸出的，則判斷框內應為       ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

右圖給出的是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內應填入的條件是______；

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

按右邊程序框圖運算，若運算進行了3次才停止，則的取值范圍是          .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖所示的流程圖，根據(jù)最后輸出的變量S具有的數(shù)值，則S的末位數(shù)字是__________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行程序框圖，若="12," 則輸出的=              ；

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

下圖給出了一個程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應的值．若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值有________個.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

閱讀圖4的程序框圖，若輸入m=4,n=3,則輸出a=______,i=________。
（注：框圖中的賦值符號“＝”，也可以寫成“←”或“：＝”）

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