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設有一列北上的火車,已知?康恼居赡现帘狈謩e為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票,乙在S6站買票.設基本事件空間Ω表示火車所有可能停靠的站,令A表示甲可能到達的站的集合,B表示乙可能到達的站的集合.

(1)寫出基本事件空間Ω;

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件;

(3)試用語言敘述表達式“A∩B”對應事件的意義;

(4)鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票?

思路分析:根據基本事件及基本事件空間的概念求解.

解:(1)Ω={S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10};

(2)A={S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10};B={S7,S8,S9,S10};

(3)“A∩B”表示事件“甲、乙都可能到達的站”;

(4)鐵路局需要準備從S1站發(fā)車的車票共計9種,從S2站發(fā)車的車票共計8種,…,從S9站發(fā)車的車票有1種,合計共需9+8+…+2+1=45(種).

點評:基本事件空間是所有基本事件構成的集合,而不是部分;隨機事件可以理解為基本事件空間的子集.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:中華一題 高中數學必修3·B版(配套人民教育出版社實驗教科書) 人教版 題型:044

設有一列北上的火車,已知停靠的站由南至北分別為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票,乙在S6站買票.設基本事件空間Ω表示火車站所有可能?康恼,令A表示甲可能到達的站的集合,B表示乙可能到達的站的集合.

(1)寫出該事件的基本事件空間Ω;

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件;

(3)試用語言敘述表達式“A∩B”對應事件的意義;

(4)鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票?

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科目:高中數學 來源: 題型:

設有一列北上的火車,已知?康恼居赡现帘狈謩e為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票,乙在S6站買票.設基本事件空間Ω表示火車所有可能?康恼,令A表示甲可能到達的站的集合,B表示乙可能到達的站的集合.

(1)你能寫出該事件的基本事件空間Ω嗎?

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件.

(3)鐵路局需要為該列車準備多少種北上的車票?

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科目:高中數學 來源: 題型:

設有一列北上的火車,已知?康恼居赡现帘狈謩e為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票,乙在S6站買票.設基本事件空間Ω表示火車所有可能?康恼荆預表示甲可能到達的站的集合,B表示乙可能到達的站的集合.

(1)寫出該事件的基本事件空間Ω;

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件;

(3)試用語言敘述表達式“A∩B”對應事件的意義;

(4)鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票?

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