二項式的常數(shù)項為                   .(用數(shù)字作答)

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解析試題分析：展開式的通項為，令
所以常數(shù)項為
考點：二項式定理
點評：二項式的展開式通項為，利用通項可求得展開式的任意一項

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

設(shè)常數(shù)，若的二項展開式中項的系數(shù)為，則     .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

將2個和2個共4個字母填在4×4方格表的16個小方格內(nèi)，每個小方格內(nèi)至多填一個字母，若使相同字母既不同行也不同列，則不同的填法種數(shù)共有__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4個家庭到某景點旅游，該景點有4條路線可供游覽，其中恰有1條路線沒有被這4個家庭中的任何1個游覽的情況有          種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

的展開式中，的系數(shù)是                 。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某班同學(xué)準(zhǔn)備參加學(xué)校在假期里組織的“社區(qū)服務(wù)”、“進敬老院”、“參觀工廠”、“民俗調(diào)查”、“環(huán)保宣傳”五個項目的社會實踐活動，每天只安排一項活動，并要求在周一至周五內(nèi)完成．
其中“參觀工廠”與“環(huán)保宣講”兩項活動必須安排在相鄰兩天，“民俗調(diào)查”活動不能安排在周一．則不同安排方法的種數(shù)是     _。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

將4名新來的同學(xué)分配到A、B、C三個班級中，每個班級至少安排1名學(xué)生，其中甲同學(xué)不能分配到A班，那么不同的分配方案方法種數(shù)為______________（用數(shù)字作答）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

計算：＝　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

從4名男生4名女生中選3位代表，其中至少兩名女生的選法有________ 種.

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