16.實數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{y-2x≤-2}\\{y≥1}\\{x+y≤4}\end{array}\right.$,則$\frac{y}{x}$的取值范圍是$[\frac{1}{3},1]$.

分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,設k=$\frac{y}{x}$,利用目標函數(shù)的幾何意義,求k的最值即可.

解答 解:設k=$\frac{y}{x}$,則k的幾何意義為過原點的直線的斜率:
作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y-2x≤-2}\\{y≥1}\\{x+y≤4}\end{array}\right.$對應的平面區(qū)域如圖(陰影部分ABC):
則由圖象可知,過原點的直線y=kx,當直線y=kx,經(jīng)過點A時,直線的斜率k最小,
當經(jīng)過點A時,直線的斜率k最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y-2x=-2}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得A(2,2),此時k=$\frac{2}{2}$=1.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得B(3,1),此時k=$\frac{1}{3}$,
∴直線y=kx的斜率k的取值范圍是$\frac{1}{3}$≤k≤1,
故答案為:$[\frac{1}{3},1]$.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,根據(jù)目標函數(shù)的幾何意義為過原點直線的斜率,利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法.

練習冊系列答案
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6.某研究型學習小組調查研究”中學生使用智能手機對學習的影響”.部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
使用智能手機人數(shù)不使用智能手機人數(shù)合計
學習成績優(yōu)秀人數(shù)4812
學習成績不優(yōu)秀人數(shù)16218
合計201030
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
(Ⅰ)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運用獨立性檢驗思想,指出有多大把握認為中學生使用智能手機對學習有影響?
(Ⅱ)研究小組將該樣本中使用智能手機且成績優(yōu)秀的4位同學記為A組,不使用智能手機且成績優(yōu)秀的8位同學記為B組,計劃從A組推選的2人和B組推選的3人中,隨機挑選兩人在學校升旗儀式上作“國旗下講話”分享學習經(jīng)驗.求挑選的兩人恰好分別來自A、B兩組的概率.

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7.若${({\frac{3}{{\sqrt{x}}}-\root{3}{x}})^n}$的展開式中所有項系數(shù)的絕對值之和為1024,則該展開式中的常數(shù)項是( 。
A.-270B.270C.-90D.90

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4.已知函數(shù)$f(x)={x^2}-2xsin(\frac{π}{2}x)+1$的兩個零點分別為m、n(m<n),則$\int_m^n{\sqrt{1-{x^2}}}dx$=$\frac{π}{2}$.

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①3a-4b+10>0;
②當a>0時,a+b有最小值,無最大值;
③$\sqrt{{a^2}+{b^2}}>2$;
④當a>0且a≠1,b>0時,$\frac{a-1}$的取值范圍為$(-∞,-\frac{5}{2})∪(\frac{3}{4},+∞)$.
其中所有正確說法的序號是( 。
A.①②B.②③C.②③④D.③④

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