設(shè)函數(shù)f(x)=
a2-x2
|x+a|+a
.(a∈R且a≠0)
(1)分別判斷當(dāng)a=1及a=-2時函數(shù)的奇偶性.
(2)在a∈R且a≠0的條件下,將(1)的結(jié)論加以推廣,使命題(1)成為推廣后命題的特例,并對推廣的結(jié)論加以證明.
(1)當(dāng)a=1時,f(x)=
1-x2
|x+1|+1
,由1-x2≥0,
∴-1≤x≤1.所以f(x)=
1-x2
x+2

f(
1
2
)=
3
5
,f(-
1
2
)=
3
3
,∴f(
1
2
)≠f(-
1
2
),f(
1
2
)≠-f(-
1
2
)

∴f(x)為非奇非偶函數(shù).                                     (4分)
(如舉其他的反例同樣給分)
當(dāng)a=-2時,f(x)=
4-x2
|x-2|-2
,由4-x2≥0,得-2≤x≤2,
所以f(x)=
4-x2
-x
,x∈[-2,0)∪(0,2],
∵f(-x)=-f(x),
∴f(x)為奇函數(shù).(4分)
(2)當(dāng)a>0時,f(x)為非奇非偶函數(shù);當(dāng)a<0時,f(x)為奇函數(shù).(2分)a>0時,由a2-x2≥0,得-a≤x≤a,
f(x)=
a2-x2
x+2a
,可以驗證:對任意的a>0,f(
a
2
)≠f(-
a
2
),f(-
a
2
)≠-f(
a
2
)
,
∴f(x)為非奇非偶函數(shù).(如舉其他的反例同樣給分)                               (3分)
a<0時,由a2-x2≥0,得a≤x≤-a,∴f(x)=
a2-x2
-x
,x∈[a,0)∪(0,-a]
,
并且對定義域中任意的x,f(-x)=-f(x)成立,∴f(x)為奇函數(shù).(3分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且b2+c2-a2=bc.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)=
3
sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
,求f(B)的最大值,并判斷此時△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列命題:
①設(shè)a,b為正實數(shù),若a2-b2=1,則a-b<1;
②已知a>2b>0,則a2+
8
b(a-2b)
的最小值為16;
③數(shù)列{n(n+4)(
2
3
)n}中的最大項是第4項
;
④設(shè)函數(shù)f(x)=
lg|x-1|,x≠1
0,x=1
,則關(guān)于x的方程f2(x)+2f(x)=0有4個解.
⑤若sinx+siny=
1
3
,則siny-cos2x的最大值是
4
3

其中的真命題有
①②③
①②③
.(寫出所有真命題的編號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2
2
-ax+
a2-1
2
,a∈R.
(Ⅰ)若?x∈[
2
,2]
,關(guān)于x的不等式f(x)≥
a2-4
2
恒成立,試求a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,4]上恰有一個零點,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•長寧區(qū)一模)設(shè)函數(shù)f(x)=
a2-x2
|x+a|+a
.(a∈R且a≠0)
(1)分別判斷當(dāng)a=1及a=-2時函數(shù)的奇偶性.
(2)在a∈R且a≠0的條件下,將(1)的結(jié)論加以推廣,使命題(1)成為推廣后命題的特例,并對推廣的結(jié)論加以證明.

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