為了讓貧困地區(qū)的孩子們過一個(gè)溫暖的冬天,某校陽光志愿者社團(tuán)組織“這個(gè)冬天不再冷”冬衣募捐活動(dòng),共有50名志愿者參與.志愿者的工作內(nèi)容有兩項(xiàng):①到各班做宣傳,倡議同學(xué)們積極捐獻(xiàn)冬衣;②整理、打包募捐上來的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實(shí)際情況,只參與其中的某一項(xiàng)工作.相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
到班級(jí)宣傳整理、打包衣物總計(jì)
20人30人50人
(Ⅰ)如果用分層抽樣的方法從參與兩項(xiàng)工作的志愿者中抽取5人,再從這5人中選2人,那么“至少有1人是參與班級(jí)宣傳的志愿者”的概率是多少?
(Ⅱ)若參與班級(jí)宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿者,用X表示所選志愿者中的女生人數(shù),寫出隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由分層抽樣方法得參與到班級(jí)宣傳的志愿者被抽中的有2人,參與整理、打包衣物者被抽中的有3人,由此能求出至少有1人是參與班級(jí)宣傳的志愿者的概率.
(Ⅱ)女生志愿者人數(shù)X=0,1,2,分別求出其概率,由此能求出隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
解答: (Ⅰ)解:用分層抽樣方法,每個(gè)人抽中的概率是
5
50
=
1
10

∴參與到班級(jí)宣傳的志愿者被抽中的有20×
1
10
=2人,
參與整理、打包衣物者被抽中的有30×
1
10
=3人,
故“至少有1人是參與班級(jí)宣傳的志愿者”的概率為:P=1-
C
2
3
C
2
5
=
7
10

(Ⅱ)解:女生志愿者人數(shù)X=0,1,2,
P(X=0)=
C
2
12
C
2
20
=
33
95
,
P(X=1)=
C
1
12
C
1
8
C
2
20
=
48
95
,
P(X=2)=
C
2
8
C
2
20
=
14
95
,
∴X的分布列為:
 X 0 1 2
 P 
33
95
 
48
95
 
14
95
∴X的數(shù)學(xué)期望EX=
33
93
+1×
48
95
+2×
14
95
=
76
95
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,在歷年高考中都是必考題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知tanα,tanβ是方程6x2-5x+1=0的兩根,且0<α<
π
2
,π<β<
2
,求tan(α+β)及α+β的值.

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設(shè)a≥0,f(x)=x-1-ln2x+2alnx(x>0).
(Ⅰ)令F(x)=xf′(x),討論F(x)在(0,+∞)內(nèi)的單調(diào)性并求極值;
(Ⅱ)當(dāng)x>1時(shí),試判斷
x-1
lnx
與lnx-2a的大小.

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(Ⅰ)若0<f(1-2x)-f(x)<1,求x的取值范圍;
(Ⅱ)若g(x)是以2為周期的偶函數(shù),且當(dāng)0≤x≤1時(shí),有g(shù)(x)=f(x).求當(dāng)x∈[1,2]時(shí),函數(shù)y=g(x)的解析式.

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已知一四棱錐P-ABCD的三視圖如圖所示,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積.
(Ⅱ)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),AC∩BD=O,求證:EO∥平面PAD;
(Ⅲ)是否不論點(diǎn)E在何位置,都有BD⊥AE?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底ABCD為正方形M、N分別
為SB、SD的中點(diǎn).求證:
(1)MN∥平面ABCD;
(2)CB⊥平面SAB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足an+1=2nan-an2+2,a1=1,n∈N*,求a2,a3,a4及an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(能力挑戰(zhàn)題)如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,且SA=SB=SD=AB=2.
(1)求證:AB⊥SD.
(2)求S到底面ABCD的距離.
(3)設(shè)G為CD的中點(diǎn),在線段SA上是否存在一點(diǎn)F,使得GF∥平面SBC?
(4)在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使得SP與平面SCD所成的角的正切值為
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,2),B(3,4).
(1)求AB的長度;
(2)求AB的直線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案