如圖,已知梯形ABCD中|AB|=2|CD|,點E滿足=λ,雙曲線過C、D、E三點,且以A、B為焦點.當≤λ≤時,求雙曲線離心率e的取值范圍.

 

 

[,].

【解析】如題圖,以直線AB為x軸,AB的垂直平分線為y軸,建立直角坐標系xOy,則CD⊥y軸.因為雙曲線經(jīng)過點C、D,且以A、B為焦點,由雙曲線的對稱性知C、D關(guān)于y軸對稱.根據(jù)已知,設(shè)A(-c,0),C,E(x0,y0),其中c=|AB|為雙曲線的半焦距,h是梯形的高.由=λ,即(x0+c,y0)=λ,得.不妨設(shè)雙曲線的方程為=1,則離心率e=.由點C、E在雙曲線上,將點C、E的坐標和e=代入雙曲線的方程得

由①式得-1,③

將③式代入②式,整理得(4-4λ)=1+2λ,所以λ=1-.由已知≤λ≤,所以≤1-,解之得≤e≤,所以雙曲線的離心率的取值范圍為[,].

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點引領(lǐng)+技巧點撥第九章第5課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知圓C:(x-3)2+(y-4)2=4,直線l1過定點A(1,0).

(1)若l1與圓相切,求l1的方程;

(2)若l1與圓相交于P、Q兩點,線段PQ的中點為M,又l1與l2:x+2y+2=0的交點為N,判斷AM·AN是否為定值?若是,則求出定值;若不是,請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點引領(lǐng)+技巧點撥第九章第3課時練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

定義:曲線C上的點到直線l的距離的最小值稱為曲線C到直線l的距離.已知曲線C1:y=x2+a到直線l:y=x的距離等于曲線C2:x2+(y+4)2=2到直線l:y=x的距離,則實數(shù)a=________.

 

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在平面直角坐標系xOy中,已知點A(-1,1),P是動點,且△POA的三邊所在直線的斜率滿足kOP+kOA=kPA.

(1)求點P的軌跡C的方程;

(2)若Q是軌跡C上異于點P的一個點,且=λ,直線OP與QA交于點M,問:是否存在點P,使得△PQA和△PAM的面積滿足S△PQA=2S△PAM?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

 

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在平面直角坐標系xOy中,拋物線C的頂點在原點,焦點F的坐標為(1,0).

(1)求拋物線C的標準方程;

(2)設(shè)M、N是拋物線C的準線上的兩個動點,且它們的縱坐標之積為-4,直線MO、NO與拋物線的交點分別為點A、B,求證:動直線AB恒過一個定點.

 

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如圖,在平面直角坐標系xOy中,橢圓的中心在原點O,右焦點F在x軸上,橢圓與y軸交于A、B兩點,其右準線l與x軸交于T點,直線BF交橢圓于C點,P為橢圓上弧AC上的一點.

(1)求證:A、C、T三點共線;

(2)如果=3,四邊形APCB的面積最大值為,求此時橢圓的方程和P點坐標.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點引領(lǐng)+技巧點撥第九章第10課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓=1(a>b>0)的離心率為,且過點P,A為上頂點,F(xiàn)為右焦點.點Q(0,t)是線段OA(除端點外)上的一個動點,

過Q作平行于x軸的直線交直線AP于點M,以QM為直徑的圓的圓心為N.

(1)求橢圓方程;

(2)若圓N與x軸相切,求圓N的方程;

(3)設(shè)點R為圓N上的動點,點R到直線PF的最大距離為d,求d的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點引領(lǐng)+技巧點撥第九章第10課時練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若斜率為的直線l與橢圓=1(a>b>0)有兩個不同的交點,且這兩個交點在x軸上的射影恰好是橢圓的兩個焦點,則該橢圓的離心率為________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西西工大附中高三上學(xué)期第四次適應(yīng)性訓(xùn)練文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為( )

A. B.

C. D.

 

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