【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1). (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)F(x)=f(x)+ln 有兩個極值點(diǎn)x1 , x2且x1<x2 , 求證F(x2)>

【答案】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ī?,+∞), = ,(x>﹣1),
令g(x)=2x2+2x+a,則△=4﹣8a.
①當(dāng)△<0,即a 時,g(x)>0,從而f′(x)>0,
故函數(shù)f(x)在(﹣1,+∞)上單調(diào)遞增;
②當(dāng)△=0,即a= 時,g(x)≥0,此時f′(x)≥0,此時f′(x)在f′(x)=0的左右兩側(cè)不變號,
故函數(shù)f(x)在(﹣1,0)上單調(diào)遞增;
③當(dāng)△>0,即a< 時,g(x)=0的兩個根為 ,
當(dāng) ,即a≤0時,x1≤﹣1,當(dāng)0<a< 時,x1>﹣1.
故當(dāng)a≤0時,函數(shù)f(x)在(﹣1, )單調(diào)遞減,在( ,+∞)單調(diào)遞增;
當(dāng)0<a< 時,函數(shù)f(x)在(﹣1, ),( ,+∞)單調(diào)遞增,
在( )單調(diào)遞減.
(Ⅱ)∵F(x)=f(x)+ln ,∴F′(x)=f′(x),
∴當(dāng)函數(shù)F(x)有兩個極值點(diǎn)時0<a< ,0< <1,
故此時x2= ∈(﹣ ,0),且g(x2)=0,即a=﹣(2 +2x2),
∴F(x2)= +aln(1+x2)+ln
= ﹣( )ln(1+x2)+ln
設(shè)h(x)=x2﹣(2x2+2x)ln(1+x)+ln ,其中﹣
則h′(x)=2x﹣2(2x+1)ln(1+x)﹣2x=﹣2(2x+1)ln(1+x),
由于﹣ 時,h′(x)>0,
故函數(shù)h(x)在(﹣ ,0)上單調(diào)遞增,
故h(x).h(﹣ )=
∴F(x2)=h(x2)>
【解析】(Ⅰ)由函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ī?,+∞), = ,令g(x)=2x2+2x+a,則△=4﹣8a.由根的判斷式進(jìn)行分類討論,能求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.(Ⅱ)由F′(x)=f′(x),知函數(shù)F(x)有兩個極值點(diǎn)時,0<a< ,0< <1,由此推導(dǎo)出x2= ∈(﹣ ,0),且g(x2)=0,即a=﹣(2 +2x2),F(xiàn)(x2)= ﹣( )ln(1+x2)+ln ,構(gòu)造函數(shù)h(x)=x2﹣(2x2+2x)ln(1+x)+ln ,能夠證明F(x2)>
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù)

當(dāng),時,求方程的實(shí)根;

設(shè)bc都是整數(shù),若有四個不同的實(shí)數(shù)根,并且在數(shù)軸上四個根等距排列,試求二次函數(shù)的解析式,使得其所有項(xiàng)的系數(shù)和最。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4一1:幾何證明選講 如圖,C是以AB為直徑的半圓O上的一點(diǎn),過C的直線交直線AB于E,交過A點(diǎn)的切線于D,BC∥OD.
(Ⅰ)求證:DE是圓O的切線;
(Ⅱ)如果AD=AB=2,求EB.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)令,可將已知三角函數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)換成代數(shù)函數(shù)關(guān)系,試寫出函數(shù)的解析式及定義域;

(2)求函數(shù)的最大值;

(3)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是單調(diào)函數(shù)嗎?若是,請指出其單調(diào)性;若不是,請分別指出其單調(diào)遞增區(qū)間和單調(diào)遞減區(qū)間(不需要證明).

(參考公式:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時,求證: 函數(shù)是偶函數(shù);

(2)若對任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若函數(shù)有且僅有個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)= ,g(x)=|x﹣2|,則下列結(jié)論正確的是(
A.h(x)=f(x)+g(x)是偶函數(shù)
B.h(x)=f(x)?g(x)是奇函數(shù)
C.h(x)= 是偶函數(shù)
D.h(x)= 是奇函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)·則使得成立的的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn) ,且圓心在直線.

(1)求圓的方程;

(2)過點(diǎn)的直線與圓交于兩點(diǎn),問在直線上是否存在定點(diǎn)使得恒成立?若存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中政教處為了調(diào)查學(xué)生對一帶一路的關(guān)注情況,在全校組織了一帶一路知多少的知識問卷測試,并從中隨機(jī)抽取了12份問卷,得到其測試成績(百分制)的莖葉圖如下:.

(1)寫出該樣本的中位數(shù),若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校測試成績在70分以上的人數(shù);

(2)從所抽取的70分以上的學(xué)生中再隨機(jī)選取4人,記表示測試成績在80分以上的人數(shù),的分布列和數(shù)學(xué)期望

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案