【題目】下列說(shuō)法：

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以同一個(gè)非零常數(shù)后，標(biāo)準(zhǔn)差也變?yōu)樵瓉?lái)的倍；

②設(shè)有一個(gè)回歸方程，變量增加1個(gè)單位時(shí)， 平均減少5個(gè)單位；

③線性相關(guān)系數(shù)越大，兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)；反之，線性相關(guān)性越弱；

④在某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布，若位于區(qū)域的概率為0.4，則位于區(qū)域內(nèi)的概率為0.6

⑤利用統(tǒng)計(jì)量來(lái)判斷“兩個(gè)事件的關(guān)系”時(shí)，算出的值越大，判斷“與有關(guān)”的把握就越大

其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】逐一考查所給的說(shuō)法：

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以同一個(gè)非零常數(shù)后，標(biāo)準(zhǔn)差也變?yōu)樵瓉?lái)的 倍，原說(shuō)法錯(cuò)誤；

②設(shè)有一個(gè)回歸方程，變量增加1個(gè)單位時(shí)， 平均減少5個(gè)單位，原說(shuō)法正確；

③線性相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越大，兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)；反之，線性相關(guān)性越弱，原說(shuō)法錯(cuò)誤；

④在某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布，若位于區(qū)域的概率為0.4，則位于區(qū)域內(nèi)的概率為0.5，原說(shuō)法錯(cuò)誤；

⑤利用統(tǒng)計(jì)量來(lái)判斷“兩個(gè)事件的關(guān)系”時(shí)，算出的值越大，判斷“與有關(guān)”的把握就越大，原說(shuō)法正確.

本題選擇B選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)已知直線方程為(2＋m)x＋(1－2m)y＋4－3m＝0，求證：不論m為何實(shí)數(shù)，此直線必過(guò)定點(diǎn)；

(2)過(guò)這定點(diǎn)引一直線，使它夾在兩坐標(biāo)軸間的線段被這點(diǎn)平分，求這條直線的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列三個(gè)結(jié)論：

①小王任意買1張電影票，座號(hào)是3的倍數(shù)的可能性比座號(hào)是5的倍數(shù)的可能性大；

②高一(1)班有女生22人，男生23人，從中任找1人，則找出的女生可能性大于找出男生的可能性；

③擲1枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上的可能性與反面朝上的可能性相同．

其中正確結(jié)論的序號(hào)為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝x2－2aln x＋(a－2)x，a∈R.

(1)當(dāng)a＝1時(shí)，求函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(1，f(1))處的切線方程．

(2)是否存在實(shí)數(shù)a，對(duì)任意的x1，x2∈(0，＋∞)且x1≠x2有>a恒成立？若存在，求出a的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“開(kāi)門大吉”是中央電視臺(tái)推出的娛樂(lè)節(jié)目.選手面對(duì)1～8號(hào)8扇大門，依次按響門上的門鈴，門鈴會(huì)播放一段音樂(lè)（將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹），選手需正確回答出這首歌

的名字，方可獲得該扇門對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金.在一次場(chǎng)外調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段：20～30；30～40（單位：歲），其猜對(duì)歌曲名稱與否的人數(shù)如圖所示.

(1) 完成下列2×2列聯(lián)表（見(jiàn)答題紙）；

(2)判斷是否有90%的把握認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱與否和年齡有關(guān)；說(shuō)明你的理由.（下面的臨界值表供參考）

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

（參考公式： ， ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（1）若曲線僅在兩個(gè)不同的點(diǎn)，處的切線都經(jīng)過(guò)點(diǎn)，求證：，或；

（2）當(dāng)時(shí)，若恒成立，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式：　

（1）;

（2）已知，則；

（3）函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱；

（4）函數(shù)的定義域是R，則m的取值范圍是;

（5）函數(shù)的遞增區(qū)間為.

正確的有______________________.（把你認(rèn)為正確的序號(hào)全部寫上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資所得不超過(guò)3500元的部分不必納稅，超過(guò)3500元的部分為全月應(yīng)納稅所得額，此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算：

（1）某人10月份應(yīng)交此項(xiàng)稅款為350元，則他10月份的工資收入是多少？

（2）假設(shè)某人的月收入為元， ，記他應(yīng)納稅為元，求的函數(shù)解析式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌手機(jī)銷售商今年1，2，3月份的銷售量分別是1萬(wàn)部，1.2萬(wàn)部，1.3萬(wàn)部，為估計(jì)以后每個(gè)月的銷售量，以這三個(gè)月的銷售為依據(jù)，用一個(gè)函數(shù)模擬該品牌手機(jī)的銷售量y（單位：萬(wàn)部）與月份x之間的關(guān)系,現(xiàn)從二次函數(shù) 或函數(shù) 中選用一個(gè)效果好的函數(shù)行模擬，如果4月份的銷售量為1.37萬(wàn)件，則5月份的銷售量為__________萬(wàn)件.

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