9.已知a∈R,函數(shù)f(x)=x2-2ax+5.
(1)若a>1,且函數(shù)f(x)的定義域和值域均為[1,a],求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若不等式x|f(x)-x2|≤1對x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)判斷出f(x)的單調(diào)性,利用單調(diào)性列方程解出;(2)問題轉(zhuǎn)化為a≥$\frac{5x-1}{{2x}^{2}}$且a≤$\frac{5x+1}{{2x}^{2}}$在x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]恒成立,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可.

解答 解:(1)∵f(x)的圖象開口向上,對稱軸為x=a>1,
∴f(x)在[1,a]上單調(diào)遞減,
∴f(1)=a,即6-2a=a,解得a=2.
(2)不等式x|f(x)-x2|≤1對x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]恒成立,
即x|2ax-5|≤1對x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]恒成立,
故a≥$\frac{5x-1}{{2x}^{2}}$且a≤$\frac{5x+1}{{2x}^{2}}$在x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]恒成立,
令g(x)=$\frac{5x-1}{{2x}^{2}}$,x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$],則g′(x)=-$\frac{2x(5x-2)}{{4x}^{4}}$,
令g′(x)>0,解得:$\frac{1}{3}$≤x<$\frac{2}{5}$,令g′(x)<0,解得:$\frac{2}{5}$<x≤$\frac{1}{2}$,
故g(x)在[$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{5}$)遞增,在($\frac{2}{5}$,$\frac{1}{2}$]遞減,
故g(x)max=g($\frac{2}{5}$)=$\frac{25}{8}$,
令h(x)=$\frac{5x+1}{{2x}^{2}}$,x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$],h′(x)=$\frac{-2x(5x+2)}{{4x}^{4}}$<0,
故h(x)在x∈[$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]遞減,
h(x)min=h($\frac{1}{2}$)=7,
綜上:$\frac{25}{8}$≤a≤7.

點(diǎn)評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查二次函數(shù)的性質(zhì)以及函數(shù)恒成立問題,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若Sn=1+2an(n≥2),且a1=2,則S20( 。
A.219-1B.221-2C.219+1D.221+2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知tanα,tanβ是方程x2-bx+1-b=0的兩根,且α,β∈(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$),求α+β.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知α∈(0,π),sinα+cosα=-$\frac{1}{5}$,則tanα=-$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$是單位向量,且$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=$\frac{1}{3}$,若向量$\overrightarrow{c}$滿足$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow$=2,則|$\overrightarrow{c}$|=$\sqrt{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某企業(yè)在科研部門的支持下,啟動減緩氣候變化的技術(shù)攻關(guān),將采用新工藝,把細(xì)顆粒物(PM2.5)轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該企業(yè)處理成本P(x)(億元)與處理量x(萬噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為P(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{{x}^{2}}{16}+\frac{x}{4},0≤x≤10}\\{x+\frac{4}{x}-\frac{33}{20},x>10}\end{array}\right.$另外技術(shù)人員培訓(xùn)費(fèi)為2500萬元,試驗(yàn)區(qū)基建費(fèi)為1億元.
(1)當(dāng)0≤x≤10時,若計劃在A國投入的總成本不超過5億元,則該工藝處理量x的取值范圍是多少?
(2)該企業(yè)處理量為多少萬噸時,才能使每萬噸的平均成本最低,最低是多少億元?
附:投入總成本=處理成本+技術(shù)人員培訓(xùn)費(fèi)+試驗(yàn)區(qū)基建費(fèi),平均成本=$\frac{投入總成本}{處理量}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們通常運(yùn)用類比猜想的方法研究問題.
(1)在圓x2+y2=r2(r>0)中,AB為圓的任意一條直徑,C為圓上異于A、B的任意一點(diǎn),當(dāng)直線AC與BC的斜率kAC、kBC存在時,求kAC•kBC的值;
(2)在橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1$中,AB為過橢圓中心的任意一條弦,C為橢圓上異于A、B的任意一點(diǎn),當(dāng)直線AC與BC的斜率kAC、kBC存在時,求kAC•kBC的值;
(3)直接寫出橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$中類似的結(jié)論(不用證明).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足:當(dāng)x>0時,f(x)=2017x+log2017x,則在R上,函數(shù)f(x)零點(diǎn)的個數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知a∈R,函數(shù)f(x)=${log_2}(\frac{1}{x}+a)$.
(1)若f(2)=-3,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-log2[(a-4)x+2a-5]=0的解集中恰好有一個元素,求a的取值范圍.
(3)設(shè)a>0,若對任意t∈[$\frac{1}{2}$,1],函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案