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求下列函數的定義域
(1)f(x)=
x+1
-
1
2-x

(2)y=
1
|x+2|-1
考點:函數的定義域及其求法
專題:函數的性質及應用
分析:根據題意,列出使函數解析式有意義的關于自變量的不等式(組),求出解集即可.
解答: 解:(1)根據題意,得;
x+1≥0
2-x≠0
,
解得x≥-1,且x≠2;
∴f(x)的定義域是[-1,2)∪(2,+∞);
(2)根據題意,得;
|x+2|-1≠0,
即|x+2|≠1,
解得x≠-1,且x≠-3;
∴f(x)的定義域是{x|x≠-1,且x≠-3}.
點評:本題考查了求函數定義域的問題,解題時應根據函數的解析式,列出使解析式有意義的關于自變量的不等式(組),是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)定義域為[-1,1],且f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
),且f(
1
2011+x
)=1+f(
1
x
),求P=f(
1
5
)+f(
1
11
)+…+f(
1
r2+r-1
)+…+f(
1
20122
+2012-1)的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,側面PAB是正三角形,AB=2,BC=
2
,PC=
6
.E、H分別為PA、AB的中點.
(I)求證:PH⊥AC;
(Ⅱ)求三棱錐P-EHD的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知等比數列{xn}的各項為不等于1的正數,數列{yn}滿足yn=2logaxn(a>0且a≠1),設y3=19,y6=13.
(Ⅰ)求數列{yn}的前多少項之和為最大,最大值為多少?
(Ⅱ)設bn=2 yn,Sn=b1+b2+…+bn,求Sn;
(Ⅲ)試判斷,是否存在正整數M,使得當n>M時,xn>1恒成立?若存在,求出相應的M值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且
3
bsinA=acosB.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若b=
3
,a=3,求△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=4,過Q(0,-1)作直線l交圓C于AB兩點,|AB|=2
3
,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx-
a
x

(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內的單調性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為
3
2
,求a的值;
(3)若f(x)>x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合 A={x|x2-5x+6=0},B={x|x2+2x-8=0},C={x|x2-ax+a2-19=0}.
(1)求A∪B;
(2)若A=C,求實數a的值;
(3)若A∩C≠∅,B∩C=∅,求實數a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若x0是方程log2(x+1)=
2
x
的1個根,且x0∈(a,a+1),a∈Z,則a=
 

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