【題目】已知集合A={x|2≤x7}B={x|3x10}C={x|xa}

1)求A∪B,(RA∩B

2)若A∩C≠,求a的取值范圍.

【答案】(1A∪B={x|2≤x10},(RA∩B={x|7≤x10};(2a2

【解析】試題分析:(1)根據(jù)交、并、補(bǔ)集的運(yùn)算分別求出A∪B,(RA∩B;

2)根據(jù)題意和A∩C≠,即可得到a的取值范圍.

解:(1)由題意知,集合A={x|2≤x7},B={x|3x10},

所以A∪B={x|2≤x10}

RA={x|x2x≥7},則(RA∩B={x|7≤x10}

2)因?yàn)?/span>A∩C≠φ,且C={x|xa},

所以a2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象與曲線y=ex關(guān)于y軸對(duì)稱,則f(x)=( )

A.ex+1 B.ex-1

C.e-x+1 D.e-x-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.參加2015年4月尼泊爾大地震救援的所有國(guó)家組成一個(gè)集合

B.衡水中學(xué)年齡較小的學(xué)生組成一個(gè)集合

C.{1,2,3}與{2,1,3}是不同的集合

D.由1,0,5,1,2,5組成的集合有六個(gè)元素

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a,b,c不全為零等價(jià)為 (  )

A.a,b,c均不為0

B.a,b,c中至多有一個(gè)為0

C.a,b,c中至少有一個(gè)為0

D.a,b,c中至少有一個(gè)不為0

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【題目】已知數(shù)列5,6,1,-5,…,該數(shù)列的特點(diǎn)是從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)都等于它的前后兩項(xiàng)之和,則這個(gè)數(shù)列的前16項(xiàng)之和S16等于________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)g(x)分別是R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),則下列結(jié)論恒成立的是( )

A. f(x)+|g(x)|是偶函數(shù) B. f(x)-|g(x)|是奇函數(shù)

C. |f(x)|+g(x)是偶函數(shù) D. |f(x)|-g(x)是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式|x5|+|x+3|<a無(wú)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用反證法證明命題三角形的內(nèi)角中至多有一個(gè)鈍角時(shí),假設(shè)正確的是( )

A. 三個(gè)內(nèi)角中至少有一個(gè)鈍角

B. 三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)鈍角

C. 三個(gè)內(nèi)角都不是鈍角

D. 三個(gè)內(nèi)角都不是鈍角或至少有兩個(gè)鈍角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)對(duì)于任意m,n∈R,都有f(m+n)=f(m)+f(n)﹣1,并且當(dāng)x>0時(shí)f(x)>1.

(1)求證:函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù);

(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a﹣5)<2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案