某學校共有教師490人,其中不到40歲的有350人,40歲及以上的有140人。為了了解普通話在該校中的推廣普及情況,用分層抽樣的方法,從全體教師中抽取一個容量為70人的樣本進行普通話水平測試,其中在不到40歲的教師中應(yīng)抽取的人數(shù)為( )。
A 20 B 50 C 60 D 70
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),
[98,100),[100,102),[102,104),[104,106], 已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重不小于100克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是
A.90 | B.75 | C.66 | D.45 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
如圖是一個商場某一個時間制定銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖,則“計劃”受影響的主要要素有
A.1個 | B.2個 | C.3個 | D.4個() |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在下列各圖中,每個圖的兩個變量具有相關(guān)關(guān)系的圖是
(1) (2) (3) (4)
A.(1)(2) | B.(1)(3) | C.(2)(4) | D.(2)(3) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某班有50名學生,在一次考試中,統(tǒng)計數(shù)學平均成績?yōu)?0分,方差為102。后來發(fā)現(xiàn)2名同學的成績有誤,甲實得80分卻記為50分,乙實得60分卻記為90分。更正后平均成績和方差分別為
A.70,90 | B.70,114 | C.65,90 | D.65,114 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
我們對瑞泉中學高二(1)班50名學生的身高進行了調(diào)查,按區(qū)間145-150,150-155,……,180-185(單位:cm)進行分組,得到的分布情況如下圖所示,由圖可是樣本身高在165-170的頻率為
A.0.24 | B.0.16 | C.0.12 | D.0.20 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
右圖是某學校舉行的運動會上,七位評委為某體操項目打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差分別為( )
A.84,4.84 | B.84,1.6 |
C.85,1.6 | D.85,4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
采用系統(tǒng)抽樣方法從編號為1~50的50名同學中選取5名同學做一個問卷調(diào)查,則確定所選取的5個同學的編號可能是( )
A.2,4,8,16,22 | B.3,13,23,33,43 |
C.1,2,3,4,5 | D.5,10,15,20,25 |
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