(12分)如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn) 和的直線與原點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點(diǎn),若直線與橢圓交于、兩   點(diǎn).問:是否存在的值,
使以為直徑的圓過點(diǎn)?請說明理由.

(1).(2)存在,使得以CD為直徑的圓過點(diǎn)E。

解析試題分析:(1)設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)離心率求得a和c關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)a求得b,則橢圓的方程可得.
(2)由題意知,直線l的參數(shù)方程,代入橢圓方程聯(lián)立消去x,y,要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E(-1,0),當(dāng)且僅當(dāng)CE⊥DE時成立,利用關(guān)系式得到k的值。
解:(1)直線AB方程為:bx-ay-ab=0.
依題意 解得  
∴ 橢圓方程為.                  4分
(2)假若存在這樣的k值,
   .6分
∴    、
設(shè)、,,則    ②   8分

要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E(-1,0),當(dāng)且僅當(dāng)CE⊥DE時,則,即
  ∴ 、
將②式代入③整理解得.     經(jīng)驗(yàn)證,,使①成立.
綜上可知,存在,使得以CD為直徑的圓過點(diǎn)E.   12分
考點(diǎn):本題主要考查了橢圓的方程與其幾何性質(zhì)的運(yùn)用。直線與圓錐曲線的綜合問題.此類題綜合性強(qiáng),要求學(xué)生要有較高地轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用能力,能將已知條件轉(zhuǎn)化到基本知識的運(yùn)用.
點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是熟悉圓錐曲線的基本性質(zhì),能運(yùn)用a,b,c準(zhǔn)確表示,而對于是否存在要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E,轉(zhuǎn)化為垂直的關(guān)系式得到。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,直線與該橢圓相交于,且,,求橢圓的方程.

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(本小題滿分12分)已知雙曲線的一條漸近線方程是,若雙曲線經(jīng)過點(diǎn),求此雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。

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(本小題滿分14分)設(shè)橢圓)經(jīng)過點(diǎn),其離心率.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ) 直線交橢圓于兩點(diǎn),且的面積為,求的值.

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(本小題滿分14分)
已知拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上. 且經(jīng)過點(diǎn),
(1)求拋物線的方程;
(2)若動直線過點(diǎn),交拋物線兩點(diǎn),是否存在垂直于軸的直線被以為直徑的圓截得的弦長為定值?若存在,求出的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知橢圓過點(diǎn),且離心率。

(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且線段的垂直平分線過定點(diǎn),求的取值范圍。

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(本題16分)在平面直角坐標(biāo)系中,是拋物線的焦點(diǎn),是拋物線上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),過三點(diǎn)的圓的圓心為,點(diǎn)到拋物線的準(zhǔn)線的距離為.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)是否存在點(diǎn),使得直線與拋物線相切于點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(Ⅲ)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,直線與拋物線有兩個不同的交點(diǎn),與圓有兩個不同的交點(diǎn),求當(dāng)時,的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓)的左焦點(diǎn)為,且點(diǎn)上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知直線的斜率為2且經(jīng)過橢圓的左焦點(diǎn).求直線與該橢圓相交的弦長。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,設(shè)橢圓的中心為原點(diǎn)O,長軸在x軸上,上頂點(diǎn)為A,左右焦點(diǎn)分別為,線段的中點(diǎn)分別為,且△ 是面積為4的直角三角形.
(Ⅰ)求該橢圓的離心率和標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過做直線交橢圓于P,Q兩點(diǎn),使,求直線的方程.

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