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7.下列命題中,真命題為( 。
A.?x0∈R,e${\;}^{{x}_{0}}$≤0
B.?x∈R,2x>x2
C.已知a,b為實數,則a+b=0的充要條件是$\frac{a}$=-1
D.已知a,b為實數,則a>1,b>1是ab>1的充分不必要條件.

分析 對于A,B,C舉例即可說明,對于D根據充分條件和必要條件的定義進行判斷即可.

解答 解:對于A:因為ex>0恒成立,故A不正確,
對于B:當x=2時,不成立,故B不正確,
對于C:a=b=0時,則a+b=0,故C不正確,
對于D:由a>1,b>1⇒ab>1,當a=-2,b=-2時,滿足ab>1,但不滿足a>1,b>1,故a>1,b>1是ab>1的充分不必要條件,故D正確,
故選:D

點評 本題主要考查充分條件和必要條件和命題的真假的判斷,根據不等式的關系是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.已知函數$f(x)=a{x^3}-2{x^2}+\frac{1}{2}x+\frac{1}{3}$,若f(x)至少存在一個大于0的零點x0,則實數a的取值范圍是( 。
A.$(-∞,-\frac{10}{3}]$B.$[-\frac{10}{3},+∞)$C.$(-∞,\frac{7}{6}]$D.$[\frac{7}{6},+∞)$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

18.某校為了解校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行了一次安全意識測試,根據測試成績評定“合格”、“不合格”兩個等級,同時對相應等級進行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現隨機抽取部分學生的答卷,統(tǒng)計結果及對應的頻率分布直方圖如圖所示:
等級不合格合格
得分[20,40)[40,60)[60,80)[80,100]
頻數6a24b
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法,從評定等級為“合格”和“不合格”的學生中隨機抽取10人進行座談.現再從這10人這任選4人,記所選4人的量化總分為ξ,求ξ的分布列及數學期望E(ξ);
(Ⅲ)某評估機構以指標M(M=$\frac{E(ξ)}{D(ξ)}$,其中D(ξ)表示ξ的方差)來評估該校安全教育活動的成效.若M≥0.7,則認定教育活動是有效的;否則認定教育活動五校,應調整安全教育方案.在(Ⅱ)的條件下,判斷該校是否應調整安全教育方案?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為 3 的菱形,∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,PA=3,F 是棱 PA上的一個動點,E為PD的中點.
(Ⅰ)若 AF=1,求證:CE∥平面 BDF;
(Ⅱ)若 AF=2,求平面 BDF 與平面 PCD所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.已知F1、F2為雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點,點P為雙曲線C右支上一點,直線PF1與圓x2+y2=a2相切,且|PF2|=|F1F2|,則雙曲線C的離心率為( 。
A.$\frac{\sqrt{10}}{3}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{5}{3}$D.2

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

12.已知函數y=f(x),y=g(x)的導函數圖象如圖,則y=f(x),y=g(x)的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19.為了解學生寒假期間學習情況,學校對某班男、女學生學習時間進行調查,學習時間按整小時統(tǒng)計,調查結果繪成折線圖如下:

(Ⅰ)已知該校有400名學生,試估計全校學生中,每天學習不足4小時的人數;
(Ⅱ)若從學習時間不少于4小時的學生中選取4人,設選到的男生人數為X,求隨機變量X的分布列;
(Ⅲ)試比較男生學習時間的方差${S_1}^2$與女生學習時間方差$S_2^2$的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論)

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

6.已知函數$f(x)={e^{{x^2}+2x}}$,設$a=lg\frac{1}{5}\;\;,\;\;b={log_{\frac{1}{2}}}\frac{1}{3}\;\;,\;\;c={({\frac{1}{3}})^{0.5}}$,則有( 。
A.f(a)<f(b)<f(c)B.f(a)<f(c)<f(b)C.f(b)<f(c)<f(a)D.f(b)<f(a)<f(c)

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.設集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=A∪B,則集合∁U(A∩B)的非空子集共有( 。
A.3個B.4個C.7個D.8個

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