已知橢圓C:
x2
2
+y2
=1.
(1)求橢圓C截直線l1:y=
2
(x+1)所得的弦長(zhǎng);
(2)直線l2交橢圓C于M、N兩點(diǎn),橢圓與y軸的正半軸交于B點(diǎn),若△BMN的重心恰好落在橢圓的右焦點(diǎn)上,判斷l(xiāng)2是否存在,若存在求出,不存在說(shuō)明理由?
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2).直線方程與橢圓的方程聯(lián)立可得5x2+8x+2=0,可得根與系數(shù)的關(guān)系,利用弦長(zhǎng)公式|AB|=
(1+2)[(x1+x2)2-4x1x2]
即可得出.
(2)設(shè)MN的中點(diǎn)為P(s,t),假設(shè)△BMN的重心恰好落在橢圓的右焦點(diǎn)F(1,0)上,利用
BF
=2
FP
,解得P(
3
2
,-
1
2
)
.即可判斷出.
解答: 解:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2).
聯(lián)立
y=
2
(x+1)
x2
2
+y2=1
,化為5x2+8x+2=0,
∴x1+x2=-
8
5
,x1x2=
2
5

∴|AB|=
(1+2)[(x1+x2)2-4x1x2]
=
3×[(
8
5
)2-4×
2
5
]
=
6
2
5

(2)設(shè)MN的中點(diǎn)為P(s,t),
假設(shè)△BMN的重心恰好落在橢圓的右焦點(diǎn)F(1,0)上,
BF
=2
FP
,解得P(
3
2
,-
1
2
)

3
2
2
=a
,
弦MN的中點(diǎn)橫坐標(biāo)>a,在橢圓的外部,因此直線MN不可能存在.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線與橢圓相交問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系、弦長(zhǎng)公式、中點(diǎn)弦問(wèn)題、三角形的重心的性質(zhì)、向量運(yùn)算,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求過(guò)橢圓
x2
9
+y2=1的右焦點(diǎn),且傾斜角為
π
6
的直線被橢圓所截弦長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P(2,0)和曲線C:x2+y2-3x+3y+1=0上的點(diǎn)Q之間的距離的最小值等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=tan(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
),已知函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸相鄰兩交點(diǎn)的距離為
π
2
,且圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(-
π
8
,0)求f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O(0,0),向量
OA
=(2,3),向量
OB
=(6,-3),點(diǎn)P是線段AB的三等分點(diǎn),求點(diǎn)P坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(π-a)=3sin(
π
2
-a),求下列各式的值.
(1)
4sina-cosa
3sina+5cona
;
(2)
3
4
sin2a+
1
2
cos2a.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
m-x2
-logax的零點(diǎn)為x1,函數(shù)g(x)=
m-x2
-ax的正零點(diǎn)為x2,其中a>0且a≠1,m>1,則下列選項(xiàng)一定正確的是(  )
A、x12+x22=m
B、x1>x2
C、x1<x2
D、x12+x22的值與a值有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD中,BC=2,BD⊥CD,四邊形ADEF為正方形,平面ADEF⊥平面ABCD,G,H分別是DF,BE的中點(diǎn).四棱錐F-ABCD的體積的最大值( 。
A、4
B、
4
3
C、
2
3
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l的斜率k=-2m-m2,m∈R,求直線l的傾斜角的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案