【題目】冠狀病毒是一個大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征和嚴重急性呼吸綜合征等較嚴重疾。衲瓿醭霈F(xiàn)并在全球蔓延的新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株.人感染了新型冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等.在較嚴重病例中感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡.
某藥物研究所為篩查該種病毒,需要檢驗血液是否為陽性,現(xiàn)有(,且)份血液樣本,每個樣本取到的可能性相等,有以下兩種檢驗方式:
方式一:逐份檢驗則需要檢驗次;
方式二:混合檢驗,將份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗,若檢驗結果為陰性,則這份的血液全為陰性,因而這份血液樣本只要檢驗一次就夠了;如果檢驗結果為陽性,為了明確這份血液究竟哪幾份為陽性,就要對這份再逐份檢驗,此時這份血液的檢驗次數(shù)總共為次.假設在接受檢驗的血液樣本中,每份樣本的檢驗結果是陽性還是陰性都是獨立的,且每份樣本是陽性結果的概率為.
(1)假設有6份血液樣本,其中只有2份樣本為陽性,從中任取3份樣本進行醫(yī)學研究,求至少有1份為陽性樣本的概率;
(2)假設將(且)份血液樣本進行檢驗,記采用逐份檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為,采用混合檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為;
①運用概率統(tǒng)計的知識,若,試求關于的函數(shù)關系式;
②若與干擾素計量相關,其中數(shù)列滿足,當時,試討論采用何種檢驗方式更好?
參考數(shù)據(jù):.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:是無窮數(shù)列,若存在正整數(shù)k使得對任意,均有則稱是近似遞增(減)數(shù)列,其中k叫近似遞增(減)數(shù)列的間隔數(shù)
(1)若,是不是近似遞增數(shù)列,并說明理由
(2)已知數(shù)列的通項公式為,其前n項的和為,若2是近似遞增數(shù)列的間隔數(shù),求a的取值范圍:
(3)已知,證明是近似遞減數(shù)列,并且4是它的最小間隔數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場進行抽獎促銷活動,抽獎箱中有大小完全相同的4個小球,分別標有“A”“B”“C”“D”.顧客從中任意取出1個球,記下上面的字后放回箱中,再從中任取1個球,重復以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出“D”字球,則停止取球.獲獎規(guī)則如下:依次取到標有““A”“B”“C”“D”字的球為一等獎;不分順序取到標有“A”“B”“C”“D”字的球,為二等獎;取到的4個球中有標有“A”“B”“C”三個字的球為三等獎.
(1)求分別獲得一、二、三等獎的概率;
(2)設摸球次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】在極坐標系中,已知點到直線的距離為3.
(1)求實數(shù)的值;
(2)設是直線上的動點,在線段上,且滿足,求點軌跡方程,并指出軌跡是什么圖形.
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【題目】2019年底,湖北省武漢市等多個地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染新型冠狀病毒肺炎的患者.為及時有效地對疫情數(shù)據(jù)進行流行病學統(tǒng)計分析,某地研究機構針對該地實際情況,根據(jù)該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無接觸史),無武漢旅行史(無接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無武漢旅行史(有接觸史),統(tǒng)計得到以下相關數(shù)據(jù).
(1)請將列聯(lián)表填寫完整:
有接觸史 | 無接觸史 | 總計 | |
有武漢旅行史 | 27 | ||
無武漢旅行史 | 18 | ||
總計 | 27 | 54 |
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關系?
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【題目】近年來電子商務蓬勃發(fā)展,同時也極大地促進了快遞行業(yè)的發(fā)展,為了更好地服務客戶,某快遞公司使用客戶評價系統(tǒng)對快遞服務人員的服務進行評價,每月根據(jù)客戶評價評選出“快遞之星”.已知“快遞小哥”小張在每個月被評選為“快遞之星”的概率都是,則小張在第一季度的3個月中有2個月都被評為“快遞之星”的概率為_______;設小張在上半年的6個月中被評為“快遞之星”的次數(shù)為隨機變量X,則隨機變量X的方差______.
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【題目】如圖,過橢圓C:上一點P作x軸的垂線,垂足為,已知,分別為橢圓C的左、右焦點,A,B分別是橢圓C的右頂點、上頂點,且,.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點的直線l交橢圓C于M,N兩點,記直線PM,PN,MN的斜率分別為,問:是否為定值?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設,.已知函數(shù),.
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知函數(shù)和的圖象在公共點(x0,y0)處有相同的切線,
(i)求證:在處的導數(shù)等于0;
(ii)若關于x的不等式在區(qū)間上恒成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點到其焦點下的距離為10.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設過焦點F的的直線與拋物線C交于兩點,且拋物線在兩點處的切線分別交x軸于兩點,求的取值范圍.
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