1．如圖所示的偽代碼，如果輸入x的值為5，則輸出的結(jié)果y為23．

分析 根據(jù)算法語句寫出分段函數(shù)，然后根據(jù)自變量選擇解析式，計(jì)算函數(shù)值即可．

解答 解：根據(jù)條件語句可知該語句執(zhí)行后是計(jì)算
y=$\left\{\begin{array}{l}{2x-2，x＜5}\\{{x}^{2}-2，x≥5}\end{array}\right.$，
當(dāng)x=5時(shí)，
y=52-2=23．
故答案為：23．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分段函數(shù)，以及條件語句的應(yīng)用問題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=lnx-a（x-1），g（x）=ex，其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，求函數(shù)y=f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）求函數(shù)y=f（x）在區(qū)間[1，e]上的值域；
（3）若a＞0，過原點(diǎn)分別作曲線y=f（x）、y=g（x）的切線l1、l2，且兩切線的斜率互為倒數(shù)，求證：$\frac{e-1}{e}＜a＜\frac{{{e^2}-1}}{e}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．函數(shù)$y=\frac{ln（2x-3）}{x-2}$的定義域是（　�。�
A．$[{\frac{3}{2}，+∞}）$B．$（{\frac{3}{2}，2}）∪（{2，+∞}）$C．$[{\frac{3}{2}，2}）∪（{2，+∞}）$D．（-∞，2）∪（2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖，定義在[-2，2]的偶函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，則方程f（f（x））=0的實(shí)根個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的左焦點(diǎn)為F，若F關(guān)于直線$\sqrt{3}$x+y=0的對(duì)稱點(diǎn)A是橢圓C上的點(diǎn)，則橢圓C的離心率為（　�。�
A．$\sqrt{2}$-1B．$\sqrt{3}$-1C．$\sqrt{5}$-2D．$\sqrt{6}$-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．若方程$\sqrt{1-{x^2}}=a（x-2）$有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是$（-\frac{{\sqrt{3}}}{3}，0]$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知集合M={x|1+x≥0}，N={x|$\frac{4}{1-x}$＞0}，則M∩N=（　�。�
A．{x|-1≤x＜1}B．{x|x＞1}C．{x|-1＜x＜1}D．{x|x≥-1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知圓P的半徑等于橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1的長軸長，圓心是拋物線y2=4$\sqrt{2}$x的焦點(diǎn)，經(jīng)過點(diǎn)M（-$\sqrt{2}$，1）的直線1將圓P分成兩段弧，則劣弧長度的最小值為（　�。�
A．$\frac{π}{3}$B．$\frac{2π}{3}$C．2πD．4π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知A={x|2x＞1}，B={x|-1＜x＜1}．
（1）求A∪B及（∁RA）∩B；
（2）若集合C={x|x＜a}，滿足B∪C=C，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案