戶外運(yùn)動已經(jīng)成為一種時(shí)尚運(yùn)動,某單位為了了解員工喜歡戶外運(yùn)動是否與性別有關(guān),決定從本單位全體650人中采用分層抽樣的辦法抽取50人進(jìn)行問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
| 喜歡戶外運(yùn)動 | 不喜歡戶外運(yùn)動 | 合計(jì) |
男性 | | 5 | |
女性 | 10 | | |
合計(jì) | | | 50 |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(1)列聯(lián)表詳見解析;(2)公司男員工人數(shù)為,則女員工325人;(3)有的把握認(rèn)為喜歡戶外運(yùn)動與性別有關(guān).
解析試題分析:(1)先根據(jù)在調(diào)查50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜歡戶外運(yùn)動的概率是,確定戶外運(yùn)動的男女工總?cè)藬?shù),從而根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可完成列聯(lián)表;(2)根據(jù)(1)中確定的列聯(lián)表,得到男員工在50人中所占的比例,用這個(gè)比例乘以總?cè)藬?shù)650即可得到男員工的人數(shù),進(jìn)而得到女員工的人數(shù);(3)根據(jù)列聯(lián)表的內(nèi)容及計(jì)算公式得到觀測值,該值與臨界值表中的7.879進(jìn)行比較大小,即可確定是否有的把握認(rèn)為喜歡戶外運(yùn)動與性別有關(guān).
試題解析:(1)∵在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜歡戶外運(yùn)動的概率是,∴喜歡戶外運(yùn)動的男女員工共,其中,男員工人,列聯(lián)表補(bǔ)充如下:
(2)該公司男員工人數(shù)為,則女員工人 喜歡戶外運(yùn)動 不喜歡戶外運(yùn)動 合計(jì) 男性 20 5 25 女性 10 15 25 合計(jì) 30 20 50
(3)將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算,得的觀測值
∴有的把握認(rèn)為喜歡戶外運(yùn)動與性別有關(guān).
考點(diǎn):1.分層抽樣;2.古典概率;3.獨(dú)立性檢驗(yàn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
甲乙兩個(gè)班級均為40人,進(jìn)行一門考試后,按學(xué)生考試成績及格與不及格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲班及格人數(shù)為36人,乙班及格人數(shù)為24人.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)的列聯(lián)表;(2)試判斷成績與班級是否有關(guān)?
參考公式:;
P(K2>k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某單位N名員工參加“社區(qū)低碳你我他”活動,他們的年齡在25歲至50歲之間。按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,由統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)得到的頻率分布直方圖如圖所示,在其右面的表是年齡的頻率分布表。
(1)求正整數(shù)a,b,N的值;
(2)現(xiàn)要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡在第1,2,3組中抽取的人數(shù)分別是多少?
(3)在(2)的條件下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動,求恰有1 人在第3組的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5(單位:μg/m3)表示每立方米空氣中可入肺顆粒物的含量,這個(gè)值越高,解代表空氣污染越嚴(yán)重:
PM2.5日均濃度 | 0~35 | 35~75 | 75~115 | 115~150 | 150~250 | >250 |
空氣質(zhì)量級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
空氣質(zhì)量類別 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高三年級一次數(shù)學(xué)考試后,為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,制成表所示的頻率分布表.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 | |||
合計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了對新產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),對該產(chǎn)品進(jìn)行了試銷試驗(yàn),以觀察需求量Y(單位:千件)對于價(jià)格x(單位:千元)的反應(yīng),得數(shù)據(jù)如下:
x/千元 | 50 | 70 | 80 | 40 | 30 | 90 | 95 | 97 |
y/千件 | 100 | 80 | 60 | 120 | 135 | 55 | 50 | 48 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
想象一下一個(gè)人從出生到死亡,在每個(gè)生日都測量身高,并作出這些數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,這些點(diǎn)將不會落在一條直線上,但在一段時(shí)間內(nèi)的增長數(shù)據(jù)有時(shí)可以用線性回歸來分析,下表是一位母親給兒子做的成長記錄:
年齡/周歲 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
身高/cm | 91.8 | 97.6 | 104.2 | 110.9 | 115.6 | 122.0 | 128.5 |
| |||||||
年齡/周歲 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
身高/cm | 134.2 | 140.8 | 147.6 | 154.2 | 160.9 | 167.5 | 173.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的投籃命中次數(shù),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以表示.
(1)如果乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的平均數(shù)為,求及乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差;
(2)在(1)的條件下,分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)中,各隨機(jī)選取一名,求這兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為17的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某中學(xué)高一女生共有450人,為了了解高一女生的身高情況,隨機(jī)抽取部分高一女生測量身高,所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下:
組別 | 頻數(shù) | 頻率 |
145.5~149.5 | 8 | 0.16 |
149.5~153.5 | 6 | 0.12 |
153.5~157.5 | 14 | 0.28 |
157.5~161.5 | 10 | 0.20 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | ||
合計(jì) |
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