【題目】已知, ,點(diǎn)是動(dòng)點(diǎn),且直線和直線的斜率之積為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)直線與(1)中軌跡相切于點(diǎn),與直線相交于點(diǎn),判斷以為直徑的圓是否過軸上一定點(diǎn)?
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:
(1)設(shè),則依題意得,利用斜率的定義計(jì)算可得軌跡方程為.
(2)法1:設(shè)直線: ,與橢圓方程聯(lián)立有,由判別式等于零可得,且,故, ,計(jì)算可得,而,可得圓的方程為,討論可得為直徑的圓過軸上一定點(diǎn).
法2:設(shè),則曲線在點(diǎn)處切線方程為,令,得,據(jù)此可得圓的方程為,討論可得為直徑的圓過軸上一定點(diǎn).
試題解析:
(1)設(shè),則依題意得,又, ,所以有
,整理得,即為所求軌跡方程.
(2)法1:設(shè)直線: ,與聯(lián)立得
,即,
依題意,即,
∴,得,
∴,而,得,又,
設(shè)為以為直線的圓上一點(diǎn),則由,
得,
整理得,
由的任意性得且,解得,
綜上知,以為直徑的圓過軸上一定點(diǎn).
法2:設(shè),則曲線在點(diǎn)處切線: ,令,得
,設(shè),則由得
,即,
由的任意性得且,解得,
綜上知,以為直徑的圓過軸上一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱柱中,底面是正方形,且, .
(1)求證: ;
(2)若動(dòng)點(diǎn)在棱上,試確定點(diǎn)的位置,使得直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)圖像在處的切線方程;
(2)證明:;
(3)若不等式對于任意的均成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù)(其中)
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)已知關(guān)于x的方程在區(qū)間上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),的值域是,求實(shí)數(shù)n與a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的方程是: ,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)過原點(diǎn)的直線與曲線交于, 兩點(diǎn),且,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
(1)估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,過點(diǎn)和
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間和極大值點(diǎn);
(Ⅱ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅲ)若恰有兩個(gè)零點(diǎn),請直接寫出的值.
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