A. | P1,P2 | B. | P2,P3 | C. | P2,P4 | D. | P3,P4 |
分析 畫出約束條件不是的可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求出范圍,判斷選項的正誤即可.
解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2≤0}\\{x-y+2≤0}\\{3x-y+6≥0}\end{array}\right.$的可行域如圖,
p1:A(-2,0)點,-2+0+1=-1,
故?(x,y)∈D,x+y≥0為假命題;
p2:A(-1,3)點,-2-3+2=-3,
故?(x,y)∈D,2x-y+2≤0為真命題;
p3:C(0,2)點,$\frac{2+1}{0-1}$=-3,
故?(x,y)∈D,$\frac{y+1}{x-1}$≤-4為假命題;
p4:(-1,1)點,x2+y2=2
故?(x,y)∈D,x2+y2≤2為真命題.
可得選項p2,p4正確.
故選:C.
點評 本題考查線性規(guī)劃的解得應(yīng)用,命題的真假的判斷,正確畫出可行域以及目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | a<c<b | C. | c<a<b | D. | c<b<a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,2),(1,1) | B. | {(0,2),(1,1)} | C. | ∅ | D. | {y|y≤2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 31 | B. | 33 | C. | $\sqrt{31}$ | D. | $\sqrt{33}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題p∨q是假命題 | B. | 命題p∧q是真命題 | ||
C. | 命題p∨(¬q)是假命題 | D. | 命題p∧(¬q)是真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{28}{3}$ | B. | $\frac{{28\sqrt{2}}}{3}$ | C. | 28 | D. | $22+6\sqrt{3}$ |
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