【題目】在四棱錐中,平面平面為等邊三角形,,,,點(diǎn)的中點(diǎn).

1)求證:平面PAD

2)求二面角PBCD的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)要證明線面平行,關(guān)鍵是證明線線平行,所以取中點(diǎn),連結(jié),,根據(jù)條件證明

(2)取中點(diǎn),連結(jié),可證明平面,取中點(diǎn),連結(jié),則,以為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系,求平面的法向量,用兩個(gè)平面的法向量求二面角的余弦值.

證明:(1)取中點(diǎn),連結(jié),

因?yàn)?/span>中點(diǎn),所以

因?yàn)?/span>.所以

所以四邊形為平行四邊形,所以

因?yàn)?/span>平面,平面,

所以平面

2)取中點(diǎn),連結(jié)

因?yàn)?/span>,所以

因?yàn)槠矫?/span>平面,

平面平面,平面

所以平面.取中點(diǎn),連結(jié),則

為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè),則,,,,

平面的法向量,

設(shè)平面的法向量,

,得

,則

由圖可知,二面角是銳二面角,

所以二面角的余弦值為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過拋物線(其中)的焦點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),且兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為

(1)求拋物線的方程;

(2)當(dāng)時(shí),求的值;

(3)對(duì)于軸上給定的點(diǎn)(其中),若過點(diǎn)兩點(diǎn)的直線交拋物線的準(zhǔn)線點(diǎn),求證:直線軸交于一定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司的營銷部門對(duì)某件商品在網(wǎng)上銷售情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)這件商品每回饋消費(fèi)者一定的點(diǎn)數(shù),該商品每天的銷量就會(huì)發(fā)生一定的變化,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到以下表:

1)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合該商品銷量(百件)與返還點(diǎn)數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系.請(qǐng)用最小二乘法求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)若返回6個(gè)點(diǎn)時(shí)該商品每天銷量;

2)該公司為了在購物節(jié)期間對(duì)所有商品價(jià)格進(jìn)行新一輪調(diào)整,隨機(jī)抽查了上一年購物節(jié)期間60名網(wǎng)友的網(wǎng)購金額情況,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表:

網(wǎng)購金額

(單位:千元)

合計(jì)

頻數(shù)

3

9

9

15

18

6

60

若網(wǎng)購金額超過2千元的顧客定義為“網(wǎng)購達(dá)人”,網(wǎng)購金額不超過2千元的顧客定義為“非網(wǎng)購達(dá)人”.該營銷部門為了進(jìn)步了解這60名網(wǎng)友的購物體驗(yàn),從“非網(wǎng)購達(dá)人”、“網(wǎng)購達(dá)人”中用分層抽樣的方法確定10人,若需從這10人中隨機(jī)選取3人進(jìn)行問卷調(diào)查.設(shè)為選取的3人中“網(wǎng)購達(dá)人”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考公式及數(shù)據(jù):①,;②.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,離心率為是橢圓上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為,圓.

1)求橢圓和圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過點(diǎn)與圓相切于點(diǎn),使得點(diǎn),點(diǎn)的兩側(cè).求四邊形面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓()的左、右焦點(diǎn)分別是,,點(diǎn)的上頂點(diǎn),點(diǎn)上,,且.

1)求的方程;

2)已知過原點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),垂直于的直線且與橢圓交于,兩點(diǎn),若,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問題:

(1)這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?

(2)估計(jì)這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)。(不要求寫過程)

(3) 從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若存在實(shí)數(shù)使得則稱是區(qū)間一內(nèi)點(diǎn).

(1)求證:的充要條件是存在使得是區(qū)間一內(nèi)點(diǎn);

(2)若實(shí)數(shù)滿足:求證:存在,使得是區(qū)間一內(nèi)點(diǎn);

(3)給定實(shí)數(shù),若對(duì)于任意區(qū)間是區(qū)間的一內(nèi)點(diǎn),是區(qū)間的一內(nèi)點(diǎn),且不等式和不等式對(duì)于任意都恒成立,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,其中.

(1)當(dāng)時(shí),寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不要求證明);

(2)若對(duì)于任意的,均有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點(diǎn)的橢圓和拋物線有相同的焦點(diǎn),橢圓過點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn).

求橢圓和拋物線的方程;

設(shè)點(diǎn)P為拋物線準(zhǔn)線上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作拋物線的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).

設(shè)直線PA,PB的斜率分別為,,求證:為定值;

若直線AB交橢圓C,D兩點(diǎn),,分別是的面積,試問:是否有最小值?若有,求出最小值;若沒有,請(qǐng)說明理由.

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