一組數(shù)據(jù)5，8，x，10，4的平均數(shù)是2x，則這組數(shù)據(jù)的方差是（　�。�

A．2 B．6.8 C． D． 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對一組數(shù)據(jù)的分析，不正確的說法是  （   ）

A．?dāng)?shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定.
B．?dāng)?shù)據(jù)平均數(shù)越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
C．?dāng)?shù)據(jù)極差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
D．?dāng)?shù)據(jù)方差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

高二（3）班50名學(xué)生在一次百米測試中，成績?nèi)拷橛?3秒與19秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…；第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)成績小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為x, 成績大于等于15秒且小于17秒的學(xué)生人數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為（    ）

A．0.9，35 B．0.1，45 C．0.1， 35 D．0.9，45

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布的過程中，下列說法正確的是（    ）

A．總體容量越大，估計(jì)越精確B．總體容量越小，估計(jì)越精確
C．樣本容量越大，估計(jì)越精確D．樣本容量越小，估計(jì)越精確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)7名學(xué)生的成績分布莖葉圖如右圖所示，若這7名學(xué)生的平均成績?yōu)?7分，則x的值為(    )

A．5 B．6 C．7 D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在2011年孝感高中“校園十佳歌手”大賽中，七位評(píng)委為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下：
90     89     90     95     93      94      93
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為（  ）

A．92,2B．92,2.8C．93,2D．93,2.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

．某車間為了規(guī)定工時(shí)定額，需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間，為此作了四次試驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下：

零件的個(gè)數(shù)x(個(gè))
 		2
 		3
 		4
 		5
 
加工的時(shí)間y(小時(shí))
 		2.5
 		3
 		4
 		4.5
 
則y關(guān)于x的線性回歸方程為(  )
A．="x"            B.="0.8x+2.05"      
C．=0.7x+1.05   D． =0.6x+0.95
注：＝，＝－ ，＝x＋

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)系屬負(fù)相關(guān)的是（   ）

A．父母的身高與子女身高的關(guān)系 
B．吸煙與健康的關(guān)系 
C．農(nóng)作物產(chǎn)量與施肥的關(guān)系 
D．?dāng)?shù)學(xué)與物理成績的關(guān)系 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校高中生共有900人，其中高一年級(jí)300人，高二年級(jí)200人，高三年級(jí)400人，現(xiàn)采用分層抽樣抽取一個(gè)容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取人數(shù)分別為（..）

A．15，5，25B．15，15，15......C．10，5，30D．15，10，20

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