【題目】下列說法： ①一組數(shù)據(jù)不可能有兩個眾數(shù)；
②一組數(shù)據(jù)的方差必為正數(shù)，且方差越大，數(shù)據(jù)的離散程度越大；
③將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都加上同一個常數(shù)后，方差恒不變；
④在頻率分布直方圖中，每個長方形的面積等于相應(yīng)小組的頻率．
其中錯誤的個數(shù)有（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】C
【解析】解：對于①，例如：3，3，3，3，4，4，4，4，1，2，5，有兩個眾數(shù)， ∴一組數(shù)據(jù)不可能有兩個眾數(shù)不正確，∴①錯誤；
對于②，一組數(shù)據(jù)的方差不一定是正數(shù)，也可能為零，∴②不正確；
對于③，有方差的計算公式s2= [（x1﹣ ）2+（x2﹣ ）2+…+（xn﹣ ）2]，一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上（或都減去）同一個常數(shù)后，它的平均數(shù)都加上（或都減去）這一個常數(shù)，兩數(shù)進行相減，故方差不變，∴③正確；
對于④，小長方形的長為組距，高為 ，所以小長方形的面積為：組距× =頻率，∴④正確；
故選：C
【考點精析】掌握頻率分布直方圖是解答本題的根本，需要知道頻率分布表和頻率分布直方圖，是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式，可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息，又可以利用圖形傳遞信息．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）的導函數(shù)為f′（x），滿足xf′（x）+2f（x）= ，且f（e）=
（Ⅰ）求f（x）的表達式
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）在[1，e2]上的最大值與最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=x3﹣3x； （Ⅰ）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）求f（x）在區(qū)間[﹣3，2]上的最值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知向量，

（1）若，求的值；

（2）令，把函數(shù)的圖象上每一點的橫坐標都縮小為原來的一半（縱坐標不變），再把所得圖象沿軸向左平移個單位，得到函數(shù)的圖象，求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間即圖象的對稱中心.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=ax3+bx+1的圖象經(jīng)過點（1，﹣3）且在x=1處f（x）取得極值．求：
（1）函數(shù)f（x）的解析式；
（2）f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知全集U=R，集合A= ，B={y|y=log2x，4＜x＜16}，
（1）求圖中陰影部分表示的集合C；
（2）若非空集合D={x|4﹣a＜x＜a}，且D（A∪B），求實數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一枚骰子投擲兩次，所得向上點數(shù)分別為m和n，則函數(shù)y=mx2﹣nx+1在[1，+∞）上為增函數(shù)的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法：

①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后，方差恒不變；

②設(shè)有一個回歸方程，變量增加一個單位時，平均增加個單位；

③線性回歸方程必過)；

④在一個列聯(lián)表中，由計算得，則有以上的把握認為這兩個變量間有關(guān)系．

其中錯誤的個數(shù)是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】觀察圖，則第幾行的各數(shù)之和等于20172（ ）
A.2017
B.2015
C.1008
D.1009

查看答案和解析>>

同步練習冊答案