執(zhí)行下列程序后，輸出的i的值為（　�。�
i=1
WHILEi＜=10
i=i+5
WEND
PRINTi
END．
A．5B．6C．10D．11
程序執(zhí)行如下：
i=1
i=1+5=6
i=1+5+5=11
此時跳出循環(huán)并輸出i=11
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分12分) 已知mod(a,b)是一個函數(shù)，它的意義指的是整數(shù)除以整數(shù)所得的余數(shù)。下面請你閱讀下列在Scilab環(huán)境下編寫的程序：
S=0；
for i=1:1:100
if  mod(i,2)==1
S=S+i^2；
else 
S=S－i^2；
end；
end；
print(%io(2),S)
回答下列問題：（1）此程序中包括了哪些基本算法語句？
（2）畫出此算法對應(yīng)的程序框圖；
（3）在Scilab環(huán)境下用while語句重新設(shè)計此程序。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)計程序，求用長度為l的細鐵絲分別圍成一個正方形和一個圓時的面積.要求輸入l的值，輸出正方形和圓的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某算法的程序框圖如右圖所示，則輸出量與輸入量滿足的關(guān)系式是　　　　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

賦值語句“x=x+1”的正確解釋為（　�。�
A．x的值與x+1的值可能相等
B．將原來x的值加上1后，得到的值替換原來x的值
C．這是一個錯誤的語句
D．此表達式經(jīng)過移項后，可與x=x-1功能相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的S的值為      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+n,若利用如圖所示的程序框圖計算該數(shù)列的第10項,則判斷框內(nèi)的條件是(　　)
A．n≤8?
B．n≤9?
C．n≤10?
D．n≤11?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)為正整數(shù)，若和除以的余數(shù)相同，則稱和對同余.記，已知，，則的值可以是       （寫出以下所有滿足條件的序號）①1007；②2013；③3003；④6002

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下邊程序運行后的輸出結(jié)果為（   ）
A．17B．19
C．21D．23

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同步練習(xí)冊答案