【題目】已知圓周上有七個(gè)不同的點(diǎn),以其中任意一點(diǎn)為始點(diǎn),另一點(diǎn)為終點(diǎn)作向量,作出所有的向量(對于點(diǎn)、,若作出向量,則不再作向量).若其中某四點(diǎn)所確定的凸四邊形的四條邊是首尾相接的四個(gè)向量,則稱其為“零四邊形”.試求以這七個(gè)點(diǎn)中四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的凸四邊形中,零四邊形個(gè)數(shù)的最大值

【答案】28

【解析】

設(shè)圓周上這七個(gè)點(diǎn)分別為,,…,.以點(diǎn)為始點(diǎn)的向量個(gè)數(shù)為,則,且.

先求在個(gè)凸四邊形中“非零四邊形”個(gè)數(shù)的最小值.

易知非零四邊形只有如下兩類情形:

第一類:有且只有一個(gè)頂點(diǎn)是兩邊向量的始點(diǎn)的非零四邊形(如圖).

第二類:恰有兩個(gè)頂點(diǎn)是兩邊向量的始邊的非零四邊形(如圖).

(1)當(dāng)整個(gè)圖形中含有第二類非零四邊形時(shí),易知在第二類非零四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)的基礎(chǔ)上,每增加一個(gè)點(diǎn),則此五點(diǎn)形就比原四點(diǎn)形增加四個(gè)凸四邊形,且作圖易知這四個(gè)凸四邊形均是非零四邊形.

于是,在整個(gè)七點(diǎn)圖形中的35個(gè)凸四邊形中,若有一個(gè)是第二類非零四邊形,則在此非零四邊形的基礎(chǔ)上增加三點(diǎn),至少要增加12個(gè)非零四邊形.由此知,此時(shí)圖中至少有13個(gè)非零四邊形.

(2)當(dāng)七點(diǎn)圖中不含第二類非零四邊形,即其中只含有第一類非零四邊形和零四邊形,則問題可轉(zhuǎn)化為只要求出其中第一類非零四邊形個(gè)數(shù)的最小值即可.

而第一類非零四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)中有且只有一個(gè)頂點(diǎn)是此非零四邊形的四個(gè)邊向量的兩個(gè)向量的始點(diǎn),且這兩個(gè)向量夾有一個(gè)對角線向量.當(dāng)這三個(gè)向量確定時(shí),則確定一個(gè)非零四邊形.從而,當(dāng)圖中不含第二類非零四邊形時(shí),圖中含第一類非零四邊形的個(gè)數(shù)

.

因?yàn)?/span>,所以,有最小值.

,,…,中有某個(gè)的值小于3,則其中必有的值大于或等于4.

,,,又,則必有.

,,…,均不小于3,由知,只有,.

下面通過作圖說明的圖形是存在的(如圖)

圖中共有七個(gè)非零四邊形.

,②,

;④

,⑥

.

的最小值為.

因此,所求的零四邊形個(gè)數(shù)的最大值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某地區(qū)70歲以上老人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機(jī)抽樣的方法從該地區(qū)調(diào)查了100位70歲以上老人,結(jié)果如下:

需要

18

5

不需要

32

45

(1)估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,男、女需要志愿者提供幫助的比例各是多少?

(2)能否有的把握認(rèn)為該地區(qū)70歲以上的老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān);

(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提供更好的調(diào)查方法來估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,需要志愿者提供幫助的老人的比例?說明理由.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為軸,直線軸于點(diǎn),,為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),的面積的最大值為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點(diǎn)作兩條直線與橢圓分別交于且使軸,如圖,問四邊形的兩條對角線的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)時(shí),不等式成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是______________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】畫糖人是一種以糖為材料在石板上進(jìn)行造型的民間藝術(shù).某糖人師傅在公園內(nèi)畫糖人,每天賣出某種糖人的個(gè)數(shù)與價(jià)格相關(guān),其相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表:

每個(gè)糖人的價(jià)格(元)

9

10

11

12

13

賣出糖人的個(gè)數(shù)(個(gè))

54

50

46

43

39

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求關(guān)于的回歸直線方程;

(2)若該種造型的糖人的成本為2元/個(gè),為使糖人師傅每天獲得最大利潤,則該種糖人應(yīng)定價(jià)多少元?(精確到1元)

參考公式:回歸直線方程,其中,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

()當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

()當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上的最小值為-2,其中是自然對數(shù)的底數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著電子商務(wù)的發(fā)展,人們的購物習(xí)慣正在改變,基本上所有的需求都可以通過網(wǎng)絡(luò)購物解決.小王是位網(wǎng)購達(dá)人,每次購買商品成功后都會對電商的商品和服務(wù)進(jìn)行評價(jià).現(xiàn)對其近年的200次成功交易進(jìn)行評價(jià)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示.

對服務(wù)好評

對服務(wù)不滿意

合計(jì)

對商品好評

80

40

120

對商品不滿意

70

10

80

合計(jì)

150

50

200

1)是否有的把握認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān)? 請說明理由;

2)現(xiàn)從這200次交易中,按照對商品好評對商品不滿意采用分層抽樣取出5次交易,然后從這5次交易中任選兩次進(jìn)行觀察,求這兩次交易中恰有一次對商品好評的概率.

附:(其中

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策的過程中,某單位定點(diǎn)幫扶甲、乙兩個(gè)村各50戶貧困戶.為了做到精準(zhǔn)幫扶,工作組對這100戶村民的年收入情況、勞動(dòng)能力情況、子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標(biāo)制成下圖,其中”表示甲村貧困戶,“”表示乙村貧困戶.

,則認(rèn)定該戶為“絕對貧困戶”,若,則認(rèn)定該戶為“相對貧困戶”,若,則認(rèn)定該戶為“低收入戶”;

,則認(rèn)定該戶為“今年能脫貧戶”,否則為“今年不能脫貧戶”.

1)從甲村50戶中隨機(jī)選出一戶,求該戶為“今年不能脫貧的絕對貧困戶的概率;

2)若從所有“今年不能脫貧的非絕對貧困戶”中選3戶,用表示所選3戶中乙村的戶數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)試比較這100戶中,甲、乙兩村指標(biāo)的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長為1,則下列四個(gè)命題正確的是(

A.直線BC與平面所成的角等于B.點(diǎn)C到面的距離為

C.兩條異面直線所成的角為D.三棱柱外接球表面積為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案