5．輸入兩個正整數(shù)a和b（＞b），求它們的最大公約數(shù)．

分析 （1）每行語句前邊有一個數(shù)字，我們稱這個數(shù)字為行號，它的作用表示該行在偽代碼中的位置和執(zhí)行順序．
（2）If語句和Goto語句兩個語句可結(jié)合能夠?qū)崿F(xiàn)循環(huán)．

解答 解：流程圖如下：

偽代碼如下：
10 Read a，b
20←Mod（a，b）
30 If r=0 Then Goto 80
40 Else
50 a←b
60 b←r
70 Goto 20
80 Print b
90 End

點評 本題考查流程圖與偽代碼，考查學生分析解決問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{|x|-2}$．
（1）在坐標系內(nèi)作出該函數(shù)的大致圖象，并寫出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若方程f（x）-k=0恰有一個實數(shù)根，求實數(shù)k的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．$z=\frac{2}{1+i}$（i為虛數(shù)單位），則（　　）
A．z的實部為2B．z的虛部為iC．$\overline z=1+i$D．|z|=2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．一個幾何體的三視圖如圖所示：求這個幾何體的表面積和體積．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．已知集合$A=\{x|\frac{x-1}{x+2}≤0\}，B=\{x|y=lg（-{x^2}+4x+5）\}$，則A∩（∁RB）=（　　）
A．（-2，-1]B．[-2，-1]C．（-1，1]D．[-1，1]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．已知“整數(shù)對”按如下規(guī)律排成一列：（1，1），（1，2），（2，1），（1，3），（2，2），（3，1），（1，4），（2，3），（3，2），（4，1），…，則第60個“整數(shù)對”是（　　）
A．（7，5）B．（5，7）C．（2，10）D．（10，1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．已知f（x）=x2，g（x）=（$\frac{1}{2}$）x-m，若對任意x1∈[-1，3]，總存x2∈[0，2]，在使得f（x1）≥g（x2）成立，則實數(shù)m的取值范圍是m≥$\frac{1}{4}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．在等差數(shù)列{an}中，首項a1=0，公差d≠0，a1+a2+…+a7=ak，則k=（　�。�
A．10B．20C．23D．22

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知命題p：“$\frac{2{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{m-1}$=1是焦點在x軸上的橢圓的標準方程”，命題q：?x1∈R，8x12-8mx1+7m-6=0．若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求實數(shù)m的取值范圍．

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