某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有800名學生參加了這次競賽.從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補全頻率分布直方圖;
(3)若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎,問獲得二等獎的學生約為多少人?
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 6 0.08
60.5~70.5 0.16
70.5~80.5 15
80.5~90.5 24 0.32
90.5~100.5
合計 75
考點:頻率分布直方圖,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)頻率分布表,求出成績在60.5~70.5內(nèi)的頻數(shù),在70.5~80.5內(nèi)的頻率,在90.5~100.5內(nèi)的頻數(shù)和頻率以及合計頻率是多少,填入表中即可.
(2)根據(jù)頻率分布表補全頻率分布直方圖.
(3)根據(jù)成績在70.5~80.5以及成績在80.5~90.5的學生頻率,求出成績在76.5~85.5的學生頻率,估計800名學生中獲得二等獎的學生數(shù).
解答: 解:(1)根據(jù)頻率分布表,得:
成績在60.5~70.5內(nèi)的頻數(shù)是75×0.16=12,
成績在70.5~80.5內(nèi)的頻率是
15
75
=0.20,
成績在90.5~100.5內(nèi)的頻數(shù)是75-6-12-15-24=18,頻率是
18
75
=0.24;
合計頻率是1.00;
填充頻率分布表為
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 6 0.08
60.5~70.5 12 0.16
70.5~80.5 15 0.20
80.5~90.5 24 0.32
90.5~100.5 18 0.24
合計 75 1

(2)補全頻率分布直方圖為;

(3)成績在75.5~80.5的學生占70.5~80.5的學生的
5
10
,
∵成績在70.5~80.5的學生頻率為0.2,
∴成績在75.5~80.5的學生頻率為0.1;
同理成績在80.5~85.5的學生頻率為0.16;
∴成績在76.5~85.5的學生頻率為0.26;
∵有800名學生參加了這次競賽,
∴該校獲得二等獎的學生約為0.26×800=208(人).
點評:本題考查了頻率分布表以及頻率分布直方圖的應用問題,解題時應根據(jù)題意,會計算頻率分布表中的數(shù)據(jù),根據(jù)頻率分布表畫出頻率分布直方圖,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過拋物線y2=2px(p>0)的焦點作直線交拋物線于P(x1,y1)、Q(x2,y2)兩點,若x1+x2=2,|PQ|=4,則拋物線方程是( 。
A、y2=4x
B、y2=8x
C、y2=2x
D、y2=6x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)求值:sin50°(1+
3
tan10°);
(2)已知sin(α+2β)=3sinα,求
tan(α+β)
tanβ
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了調查胃病是否與生活規(guī)律有關,在某地對540名40歲以上的人進行了調查,結果是:患胃病者生活不規(guī)律的共60人,患胃病者生活規(guī)律的共20人,未患胃病者生活不規(guī)律的共260人,未患胃病者生活規(guī)律的共200人.
(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)列出2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下認為40歲以上的人患胃病與否和生活規(guī)律有關系?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

小樂星期六下午從文具超市買了一套立體幾何學具,他發(fā)現(xiàn)學具袋里有三組長度相等的塑料棒,長度分別為1,
2
,2,而且每組恰有三根,于是想利用它們拼出正三棱錐.設拼出的正三棱錐的側棱長為l,底面正三角形的邊長為s.
(1)若小樂選取l=1,s=
2
,現(xiàn)從該正三棱錐的六條棱中隨機選取兩條,求這兩條棱互相垂直的概率;
(2)若小樂隨機地選取l,s,可以拼出m個不同的正三棱錐.設從每個正三棱錐的六條棱中隨機選取兩條,這兩條棱互相垂直的概率為X,請分別寫出其相應的X的值(不用寫出求解X的計算過程).小樂再從拼出的m個正三棱錐中任選兩個,求他所選的兩個正三棱錐的X值相同的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sinα=
2
5
5
,sin(α-β)=
10
10
,且α,β∈(0,
π
2
).求:
(Ⅰ)cos(2α-β)的值.
(Ⅱ)β的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b,c分別是△ABC的三個內(nèi)角A、B、C的對邊,2bcosC=2a-c.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若點M為邊BC的中點,AM=2
3
,求a+c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sinxcosx+sin2x-
5
2
,x∈R

(1)求函數(shù)f(x)最大值和最小正周期;
(2)設△ABC內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且c=3,f(C)=-1.若sinB=2sinA,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}和{bn}滿足:a1=λ,an+1=
2
3
an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ為實數(shù),n為正整數(shù).
(1)對任意實數(shù)λ,求證:a1,a2,a3不成等比數(shù)列;
(2)試判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案