某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動員都參加了11場比賽,他們每場比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示,則甲、乙兩名運(yùn)動員比賽得分的中位數(shù)分別是         

 
19,13 
解:由題意知,
∵甲運(yùn)動員的得分按照從小到大排列是7,8,9,15,17,19,23,24,26,32,41
共有11 個數(shù)字,最中間一個是19,乙運(yùn)動員得分按照從小到大的順序排列是5,7,8,11,11,13,20,22,30,31,40,共有11個數(shù)據(jù),最最中間一個是13,∴甲、乙兩名運(yùn)動員比賽得分的中位數(shù)分別是19,13
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了了解某地居民每戶月均用電的基本情況, 抽取出該地區(qū)若干戶居民的用電數(shù)據(jù), 得到頻率分布直方圖如圖2所示, 若月均用電量在區(qū)間上共有150戶, 則月均用電量在區(qū)間上的居民共有              . 戶

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的身高(單位:厘米)按照區(qū)間 [ 100 , 110),[ 110 , 120),[ 120 , 130),[130 ,140) , [140 , 150] 進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖(如圖).
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)若要從身高在[ 120 , 130),[130 ,140) , [140 , 150] 三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動,求從身高在[140 ,150]內(nèi)的學(xué)生中應(yīng)選取的人數(shù);
(Ⅲ)這100名學(xué)生的平均身高約為多少厘米?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某化肥廠甲、乙兩個車間包裝肥料,在自動包裝傳送帶上每隔30min抽取一包產(chǎn)品,稱其重量,用莖葉圖分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下:

(1)分別求出甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)估計哪個車間的產(chǎn)品平均重量較高,哪個車間比較穩(wěn)定.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某工廠對一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)
抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方
圖,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,
則樣本中凈重在[98,104)的產(chǎn)品的個數(shù)是(   )
A.90B.75C. 60D.45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某班同學(xué)利用國慶節(jié)進(jìn)行社會實(shí)踐,對歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求、、的值;
(Ⅱ)試由各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖估計這隨機(jī)抽取人的平均年齡。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若一組觀測值 、之間滿足  ,若恒為0,則        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,并統(tǒng)計這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)。

由頻率分布直方圖估計中位數(shù)為,眾數(shù)為,平均數(shù)為,則
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班級進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖(如右圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

(I)從乙班隨機(jī)抽取2名學(xué)生的成績,記“成績優(yōu)秀”的個數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;   
(II)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案