【題目】某蛋糕店制作并銷售一款蛋糕,制作一個(gè)蛋糕成本4元,且以9元的價(jià)格出售,若當(dāng)天賣不完,剩下的則無(wú)償捐獻(xiàn)給飼料加工廠.根據(jù)以往100天的資料統(tǒng)計(jì),得到如表需求量表:
需求量/個(gè) | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
天數(shù) | 15 | 25 | 30 | 20 | 10 |
該蛋糕店一天制作了這款蛋糕X(X∈N)個(gè),以x(單位:個(gè),100≤x≤150,x∈N)表示當(dāng)天的市場(chǎng)需求量,T(單位:元)表示當(dāng)天出售這款蛋糕獲得的利潤(rùn).
(1)當(dāng)x=135時(shí),若X=130時(shí)獲得的利潤(rùn)為T1,X=140時(shí)獲得的利潤(rùn)為T2,試比較T1和T2的大;
(2)當(dāng)X=130時(shí),根據(jù)上表,從利潤(rùn)T不少于560元的天數(shù)中,按需求量分層抽樣抽取6天.
(i)求此時(shí)利潤(rùn)T關(guān)于市場(chǎng)需求量x的函數(shù)解析式,并求這6天中利潤(rùn)為650元的天數(shù);
(ii)再?gòu)倪@6天中抽取3天做進(jìn)一步分析,設(shè)這3天中利潤(rùn)為650元的天數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)T1<T2.(2)(i),3(ii)見(jiàn)解析
【解析】
(1)X=130時(shí),求出T1,X=140時(shí),求出T2,判斷即可.
(2)(i)當(dāng)X=130時(shí),利潤(rùn),求出T≥560時(shí)的天數(shù)通過(guò)分層抽樣抽取,求解這6天中利潤(rùn)為650元的天數(shù).
(ii)由題意可知ξ=0,1,2,3;求出概率得到分布列,然后求解期望即可.
解:(1)X=130時(shí),T1=130×=650元,
X=140時(shí),T2=135×﹣4×=655元,
∴T1<T2;
(2)(i)當(dāng)X=130時(shí),利潤(rùn),
當(dāng)T≥560時(shí),即9x﹣520≥560,即120≤x<130,
又650>560,所以需求量120≤x≤150,共有60天,
按分層抽樣抽取,則這6天中利潤(rùn)為650元的天數(shù)為.
(ii)由題意可知ξ=0,1,2,3;
,
,
,
.
故ξ的分布列為:
P | 0 | 1 | 2 | 3 |
ξ |
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)函數(shù),討論的單調(diào)性;
(2)函數(shù)()的圖象在點(diǎn)處的切線為,證明:有且只有兩個(gè)點(diǎn)使得直線與函數(shù)的圖象也相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng),()時(shí),求證:;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),,求證:(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中, ,動(dòng)點(diǎn)滿足:以為直徑的圓與軸相切.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,直線過(guò)點(diǎn)且與交于兩點(diǎn),當(dāng)與的面積之和取得最小值時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
①“x>1”是“x>2”的充分不必要條件;
②f(x)是其定義域上的可導(dǎo)函數(shù),“f'(x0)=0”是“y=f(x)在x0處有極值”的充要條件;
③命題“若a>b,則2a>2b﹣1”的否命題為“若a≤b,則2a≤2b﹣1”;
④若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題.
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于和之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組,第2組,…,第6組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)由頻率分布直方圖估計(jì)該校高三年級(jí)男生身高的中位數(shù);
(2)在這50名男生身高不低于的人中任意抽取2人,則恰有一人身高在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左、右焦點(diǎn)為,,點(diǎn)在橢圓上,且面積的最大值為,周長(zhǎng)為6.
(1)求橢圓的方程,并求橢圓的離心率;
(2)已知直線:與橢圓交于不同的兩點(diǎn),若在軸上存在點(diǎn),使得與中點(diǎn)的連線與直線垂直,求實(shí)數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,其右頂點(diǎn)為,下頂點(diǎn)為,定點(diǎn),的面積為,過(guò)點(diǎn)作與軸不重合的直線交橢圓于兩點(diǎn),直線分別與軸交于兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)試探究的橫坐標(biāo)的乘積是否為定值,若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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