已知，a、?∈R，a≠0．那么，對于任意的a、?，F(a，?)的最大值和最小值分別是________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x∈R|x2=a}，使集合A的子集個數(shù)為2個的a的值為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|ax2-3x-2=0，a∈R}，若A中至多有一個元素，則a的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•廈門模擬）已知：f(x)=x+
a+1
x
(a∈R)，g(x)=lnx．
（I）若f′（1）=2，求a的值；
（Ⅱ）已知a＞e-1，若在[1，e]（e=2.718…）上存在一點x0，使得f（x0）＜ag（x0）成立，求a的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)函數(shù)g（x）的圖象C1與函數(shù)y=
1
2
x
2
 
+bx的圖象C2交于點A、B，過線段A、B的中點M作x軸的垂線分別交C1、C2于點P、Q，問是否存在點M使C1在P處的切線與C2在Q處的切線平行？若存在，求出M的橫坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•黃州區(qū)模擬）已知集合A={x∈R|
x+1
2x-1
≤2}，集合B={a∈R|已知函數(shù)f（x）=
a
x
-1+lnx，?x0＞0，使f（x0）≤0成立}，則A∩B=（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A=B=R,x∈A,y∈B,f:x→y=ax+b,若4和10的原象分別對應(yīng)6和9，則19在f作用下的象為（  ）

A.18              B.30        C.272             D.28

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