下圖
(圖所示)給出了一個(gè)算法的程序框圖.根據(jù)該程序框圖,回答以下問(wèn)題:(1)
若輸入的四個(gè)數(shù)為5,3,7,2,則最后輸出結(jié)果是什么?(2)
該算法程序框圖是為什么問(wèn)題而設(shè)計(jì)的?
解: (1)若輸入的四個(gè)數(shù)為5,3,7,2,則最后輸出結(jié)果是2.(2) 該算法程序框圖是為如下問(wèn)題而設(shè)計(jì)的:求a,b,c,d四個(gè)數(shù)中的最小數(shù)并輸出. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修三數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依次類(lèi)推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖如下圖所示.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框中的①處和執(zhí)行框中的②處填上合適的語(yǔ)句,使之能完成該題算法功能;
(2)根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
下圖(圖所示)給出了一個(gè)算法的程序框圖.根據(jù)該程序框圖,回答以下問(wèn)題:
(1)若輸入的四個(gè)數(shù)為5,3,7,2,則最后輸出結(jié)果是什么?
(2)該算法程序框圖是為什么問(wèn)題而設(shè)計(jì)的?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依次類(lèi)推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖如下圖所示.(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框中的①處和執(zhí)行框中的②處填上合適的語(yǔ)句,使之能完成該題算法功能;(2)根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,……,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,依此類(lèi)推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖(如下圖所示):
(1)該算法使用什么類(lèi)型的循環(huán)結(jié)構(gòu);
(2)圖中①處和②處應(yīng)填上什么語(yǔ)句,使之能完成該題算法功能;
(3)根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序。
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