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10．設(shè)拋物線x2=2y的焦點(diǎn)為F，經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（1，3）的直線l與拋物線相交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)P恰為AB的中點(diǎn)，則|→AF|+|→BF|=7．

分析 求出焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程，過(guò)A、B、P 作準(zhǔn)線的垂線段，垂足分別為 M、N、R，利用拋物線的定義得到|AM|+|BN|=2|PR|，求得結(jié)果．

解答 解：拋物線 x2=2y的焦點(diǎn)為F（0，0.5），準(zhǔn)線方程為y=-0，5，
過(guò)A、B、P 作準(zhǔn)線的垂線段，
垂足分別為 M、N、R，
點(diǎn)P恰為AB的中點(diǎn)，故|PR|是直角梯形AMNB的中位線，故|AM|+|BN|=2|PR|．
由拋物線的定義可得|AF|+|BF|=|AM|+|BN|=2|PR|=2|3-（-0.5）|=7，
故答案為：7

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程，以及簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用，利用拋物線的定義得到|AM|+|BR|=2|PN|，是解題的關(guān)鍵．屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，某小區(qū)準(zhǔn)備將閑置的一直角三角形地塊開發(fā)成公共綠地，圖中∠B=π2，AB=a，BC=√3a．設(shè)計(jì)時(shí)要求綠地部分（如圖中陰影部分所示）有公共綠地走道MN，且兩邊是兩個(gè)關(guān)于走道MN對(duì)稱的三角形（△AMN和△A'MN）．現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則，要求點(diǎn)M與點(diǎn)A，B均不重合，A'落在邊BC上且不與端點(diǎn)B，C重合，設(shè)∠AMN=θ．
（1）若θ=π3，求此時(shí)公共綠地的面積；
（2）為方便小區(qū)居民的行走，設(shè)計(jì)時(shí)要求AN，A'N的長(zhǎng)度最短，求此時(shí)綠地公共走道MN的長(zhǎng)度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=12x2-a1nx+b（a，b∈R）．
（Ⅰ）若曲線y=f（x）在x=1處的切線的方程為3x-y-3=0，求實(shí)數(shù)a，b的值；
（Ⅱ）若-2≤a＜0，對(duì)任意x1，x2∈（0，2]，不等式|f（x1）-f（x2）|≤m|1x1−1x2|恒成立，求實(shí)數(shù)m的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知拋物線 C：y=12x2，過(guò)不在y軸上的點(diǎn)P作C的兩條切線PA，PB，切點(diǎn)分別為A，B．直線AB與y軸交于點(diǎn) M，直線PO（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）與AB交于點(diǎn)N，且PN⊥AB．
（Ⅰ）證明M是一個(gè)定點(diǎn)；
（Ⅱ）求|PN||MN|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．設(shè)F1，F(xiàn)2是雙曲線C：x2a2−y2b2=1（a＞0，b＞0）的左右焦點(diǎn)，M是C上一點(diǎn)，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，若|MF1|=2|MF2|，|MF2|=|OF2|，則C的離心率是（　�。�
A．√52B．52C．2D．√5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在△ABC中，a，b，c分別是A，B，C的對(duì)邊，且tanCtanB=−c2a+c．
（I）求B；
（II）若b=2√3，a+c=4，求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，圓錐的軸截面為三角形SAB，O為底面圓圓心，C為底面圓周上一點(diǎn)，D為BC的中點(diǎn)．
（I）求證：平面SBC⊥平面SOD；
（II）如果∠AOC=∠SDO=60°，BC=2√3，求該圓錐的側(cè)面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的i=4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知命題p：?x＞0，總有（x+1）ex＞1．則￢p為?x0＞0，使得（x0+1）ex0≤1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案