11．閱讀下邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出v的值為（　�。�
A．4B．5C．6D．7

分析 模擬程序的運(yùn)行，依次寫出每次循環(huán)得到的v，i的值，當(dāng)i=-1時(shí)不滿足條件i≥0，退出循環(huán)，輸出v的值為6．

解答 解：模擬程序的運(yùn)行，可得
n=2，a0=1，a1=2，a2=3，
v=3，i=1
滿足條件i≥0，執(zhí)行循環(huán)體，v=5，i=0
滿足條件i≥0，執(zhí)行循環(huán)體，v=6，i=-1
不滿足條件i≥0，退出循環(huán)，輸出v的值為6．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的應(yīng)用，當(dāng)循環(huán)次數(shù)不多或由規(guī)律時(shí)，常采用模擬運(yùn)行程序的方法來解決，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知條件p：k-2≤x-2≤k+2，條件q：1＜2x＜32，若p是q的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在△ABC中，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)，設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow$，則$\overrightarrow{AM}$=（　�。�
A．$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$B．$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$C．$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow$D．$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．設(shè)f（x）是R上的偶函數(shù)，且在[0，+∞）上是單調(diào)遞增，若f（2）=0，則使f（log${\;}_{\frac{1}{2}}$x）＜0成立的x的取值范圍是（　�。�
A．（$\frac{\sqrt{2}}{2}$，4）B．（0，$\frac{1}{4}$）C．（$\frac{1}{4}$，$\frac{\sqrt{2}}{2}$）D．（$\frac{1}{4}$，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=sinx+cos（x+$\frac{π}{6}$），x∈R．
（1）求f（x）的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若x是第二象限角，且f（x-$\frac{π}{12}$）=-$\frac{\sqrt{10}}{5}$cos2x，求cosx-sinx的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知a，b∈R，i是虛數(shù)單位，若（1-2i）（2+ai）=b-2i，則a+b的值為8．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某區(qū)選派7名隊(duì)員代表本區(qū)參加全市青少年圍棋錦標(biāo)賽，其中3名來自A學(xué)校且1名為女棋手，另外4名來自B學(xué)校且2名為女棋手．從這7名隊(duì)員中隨機(jī)選派4名隊(duì)員參加第一階段的比賽．
（1）求在參加第一階段比賽的隊(duì)員中，恰有1名女棋手的概率；
（2）設(shè)X為選出的4名隊(duì)員中A、B兩校人數(shù)之差的絕對(duì)值，求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，△ABC為邊長(zhǎng)為1的正三角形，D為AB的中點(diǎn)，E在BC上，且BE：EC=1：2，連結(jié)DE并延長(zhǎng)至F，使EF=DE，連結(jié)FC，則$\overrightarrow{FC}$•$\overrightarrow{AC}$的值為$\frac{7}{12}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．命題“?x∈[-$\frac{π}{4}$，$\frac{π}{3}$]，tanx≤m”的否定為?x∈[-$\frac{π}{4}$，$\frac{π}{3}$]，tanx＞m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案