數(shù)學英語物理化學 生物地理
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如圖所示的流程圖，輸出的結果為 .
0
解析試題分析：由圖可知， 依次為1,0；2，；3，；4，；5，；6，；，所以輸出.考點：程序框圖
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題
下圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入的值，輸出相應的值．若要使輸入的值與輸出的值相等，則這樣的值有__________個．
如圖的程序框圖所示，若輸入，，則輸出的值是 ；
閱讀程序框圖，運行相應的程序，當輸入的值為時，輸出的值為 ．
運行如圖所示的程序框圖，若輸入，則輸出的值為 .
執(zhí)行如圖的程序框圖，若輸出的，則輸入的整數(shù)的值為 .
若執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入，則輸出的數(shù)等于 。
程序框圖（即算法流程圖）如圖所示，其輸出結果是 ．
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為,則輸出的值為______.
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依次為1,0；2，
；3，
；4，
；5，
；6，
；
，所以輸出
.
的值，輸出相應的
值．若要使輸入的
，
，則輸出的值是 ；
的值為
時，輸出
，則輸出
的值為 .
，則輸入的整數(shù)
的值為 .
，則輸出的數(shù)等于 。
的值為
,則輸出
的值為______.