【題目】設(shè)函數(shù)＝，為的導(dǎo)函數(shù)．若和的零點(diǎn)均在集合中，則（ ）

A.在上單調(diào)遞增B.在上單調(diào)遞增

C.極小值為D.最大值為

【答案】B

【解析】

依題意，可求得和的零點(diǎn)構(gòu)成的集合為，，，0，，分6類(lèi)討論，可確定、的值，繼而利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的極值及單調(diào)區(qū)間，從而判斷四個(gè)選項(xiàng)，可得答案．

，，，

，

令得：或；

令得：，或；

由知，和的零點(diǎn)構(gòu)成的集合為，，，

又和的零點(diǎn)均在集合，0，中，

①若，，則，不符合題意，舍去；

②若，，則，不符合題意，舍去；

③若，，則，不符合題意，舍去；

④若，，則，不符合題意，舍去；

⑤若，，則，不符合題意，舍去；

⑥若，，則，符合題意；

故，

令，得：或；

，得：；

為極小值點(diǎn)，，排除C；

為極大值點(diǎn)，，當(dāng)時(shí)，，排除D；

在區(qū)間上單調(diào)遞減，排除A；

在，單調(diào)遞增，，，

故B在上單調(diào)遞增，B正確；

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知M，N是平面兩側(cè)的點(diǎn)，三棱錐所有棱長(zhǎng)是2，，，如圖．

（1）求證：平面；

（2）求平面與平面所成銳二面角的余弦．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種新型病毒的傳染能力很強(qiáng)，給人們生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大的影響，所以創(chuàng)新研發(fā)疫苗成了當(dāng)務(wù)之急.為此，某藥企加大了研發(fā)投入，市場(chǎng)上這種新型冠狀病毒的疫苗的研發(fā)費(fèi)用（百萬(wàn)元）和銷(xiāo)量（萬(wàn)盒）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：

研發(fā)費(fèi)用（百萬(wàn)元）

2

3

6

10

13

14

銷(xiāo)量（萬(wàn)盒）

1

1

2

2.5

4

4.5

（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，建立關(guān)于的線性回歸方程（用分?jǐn)?shù)表示）；

（2）根據(jù)所求的回歸方程，估計(jì)當(dāng)研發(fā)費(fèi)用為1600萬(wàn)元時(shí)，銷(xiāo)售量為多少？

參考公式：，.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為為上位于第一象限的任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)的直線交于另一點(diǎn)，交軸的正半軸于點(diǎn).

（1）若當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，且為等腰三角形，求的方程；

（2）對(duì)于（1）中求出的拋物線，若點(diǎn)，記點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為交軸于點(diǎn)，且，求證：點(diǎn)的坐標(biāo)為，并求點(diǎn)到直線的距離的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某保險(xiǎn)公司給年齡在歲的民眾提供某種疾病的一年期醫(yī)療保險(xiǎn)，現(xiàn)從名參保人員中隨機(jī)抽取名作為樣本進(jìn)行分析，按年齡段分成了五組，其頻率分布直方圖如下圖所示；參保年齡與每人每年應(yīng)交納的保費(fèi)如下表所示. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，該公司每年為這一萬(wàn)名參保人員支出的各種費(fèi)用為一百萬(wàn)元.

年齡

（單位：歲）

保費(fèi)

（單位：元）

（1）用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，為使公司不虧本，求精確到整數(shù)時(shí)的最小值；

（2）經(jīng)調(diào)查，年齡在之間老人每人中有人患該項(xiàng)疾病(以此頻率作為概率).該病的治療費(fèi)為元，如果參保，保險(xiǎn)公司補(bǔ)貼治療費(fèi)元.某老人年齡歲，若購(gòu)買(mǎi)該項(xiàng)保險(xiǎn)(取中的).針對(duì)此疾病所支付的費(fèi)用為元；若沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)該項(xiàng)保險(xiǎn)，針對(duì)此疾病所支付的費(fèi)用為元.試比較和的期望值大小，并判斷該老人購(gòu)買(mǎi)此項(xiàng)保險(xiǎn)是否劃算？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平.某市抽調(diào)三所中學(xué)進(jìn)行中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，現(xiàn)簡(jiǎn)稱(chēng)為校、校、校.現(xiàn)對(duì)本次測(cè)試進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，得到測(cè)試成績(jī)排在前200名學(xué)生層次分布的餅狀圖、校前200名學(xué)生的分布條形圖，則下列結(jié)論不一定正確的是（ ）

A.測(cè)試成績(jī)前200名學(xué)生中校人數(shù)超過(guò)校人數(shù)的2倍

B.測(cè)試成績(jī)前100名學(xué)生中校人數(shù)超過(guò)一半以上

C.測(cè)試成績(jī)前151—200名學(xué)生中校人數(shù)最多33人

D.測(cè)試成績(jī)前51—100名學(xué)生中校人數(shù)多于校人數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓的離心率為，左右焦點(diǎn)分別是和，以為圓心，3為半徑的圓與以為圓心，1為半徑的圓相交，且交點(diǎn)在橢圓C上.

（1）求橢圓C的方程.

（2）設(shè)橢圓，P為橢圓C上任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P的直線交橢圓E于A、B兩點(diǎn)，射線OP交橢圓E于點(diǎn)Q.

①判斷是否為定值？若是定值求出該定值，若不是定值說(shuō)明理由.

②求面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋中共有8個(gè)球，其中有3個(gè)白球，5個(gè)黑球，這些球除顏色外完全相同．從袋中隨機(jī)取出一球，如果取出白球，則把它放回袋中；如果取出黑球，則該黑球不再放回，并且另補(bǔ)一個(gè)白球放入袋中．重復(fù)上述過(guò)程次后，袋中白球的個(gè)數(shù)記為．

（1）求隨機(jī)變量的概率分布及數(shù)學(xué)期望；

（2）求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望關(guān)于的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算籌是在珠算發(fā)明以前我國(guó)獨(dú)創(chuàng)并且有效的計(jì)算工具，為我國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn).在算籌記數(shù)法中，以“縱式”和“橫式”兩種方式來(lái)表示數(shù)字，如下表：

數(shù)字形式

縱式

橫式

表示多位數(shù)時(shí)，個(gè)位用縱式，十位用橫式，百位用縱式，千位用橫式，以此類(lèi)推，遇零則置空，如圖所示.如果把根算籌以適當(dāng)?shù)姆绞饺糠湃胂旅娴谋砀裰�，那么可以表示的三位�?shù)的個(gè)數(shù)為______.

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