【題目】已知橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為,,短軸的兩個(gè)頂點(diǎn)與,構(gòu)成面積為2的正方形.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)直線與橢圓在軸的右側(cè)交于點(diǎn),,以為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),的垂直平分線交軸于點(diǎn),且,求直線的方程.
【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)或.
【解析】試題分析:根據(jù)正方形定義可得,再根據(jù),求出,的值即可求出橢圓的方程;設(shè),,直線:,聯(lián)立橢圓方程,根據(jù)韋達(dá)定理結(jié)合求出,給出方程,求出兩點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合題意求出直線方程
解析:(Ⅰ)因?yàn)闄E圓短軸的兩個(gè)端點(diǎn)和其兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成正方形,所以,
因?yàn)?/span>,所以,,
故橢圓的方程為.
(Ⅱ)設(shè),,直線:,顯然,
由,得,
由韋達(dá)定理得,,
,
,
,
由,得,
即,得,即,
點(diǎn),
所以線段的中垂線方程為,
令,可得,,
由,得,
將代入上式,得,整理為,解得,
所以,或,,
經(jīng)檢驗(yàn)滿足題意,所以直線的方程為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),如果函數(shù)的圖象恰好通過個(gè)整點(diǎn),則稱函數(shù)為階整點(diǎn)函數(shù).有下列函數(shù):
①; ②③④,
其中是一階整點(diǎn)函數(shù)的是( )
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(2)若且關(guān)于的方程在上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)內(nèi)近似根的過程中,已經(jīng)得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,則方程的根落在區(qū)間( 。
A. B. C. D. 不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),為實(shí)數(shù)),直線與曲線交于 兩點(diǎn).
(1)若,求的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)面積取得最大值時(shí)(為原點(diǎn)),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們可以把看作每天的"進(jìn)步”率都是1%,一年后是;而把看作每天的“落后”率都是1%,一年后是.利用計(jì)算工具計(jì)算并回答下列問題:
(1)一年后“進(jìn)步”的是“落后”的多少倍?
(2)大約經(jīng)過多少天后“進(jìn)步”的分別是“落后”的10倍、100倍、1000倍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),(為常數(shù)),.曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取名中學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 5 | ||
第2組 | ① | ||
第3組 | 30 | ② | |
第4組 | 20 | ||
第5組 | 10 |
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第組中用分層抽樣抽取名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生接受考官進(jìn)行面試,求:第組至少有一名學(xué)生被考官面試的概率.
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