已知是周期為的偶函數(shù)．當(dāng)時(shí)，的圖象是下圖中的線段，那么_________.
解：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823222800487447.png" style="vertical-align:middle;" />是周期為的偶函數(shù)．當(dāng)時(shí)，的圖象是下圖中的線段，那么
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

定義一個(gè)對(duì)應(yīng)法則，現(xiàn)有點(diǎn)與點(diǎn)，點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)，按定義的對(duì)應(yīng)法則.當(dāng)點(diǎn)在線段上從點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)結(jié)束時(shí)，點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度為        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某沿海地區(qū)養(yǎng)殖的一種特色海鮮上市時(shí)間僅能持續(xù)5個(gè)月，預(yù)測(cè)上市初期和后期會(huì)因供不應(yīng)不足使價(jià)格呈持續(xù)上漲態(tài)勢(shì)，而中期又將出現(xiàn)供大于求使價(jià)格連續(xù)下跌．現(xiàn)有三種價(jià)格模擬函數(shù)：
①；②；③．（以上三式中、均為常數(shù)，且）
（1）為準(zhǔn)確研究其價(jià)格走勢(shì)，應(yīng)選哪種價(jià)格模擬函數(shù)(不必說(shuō)明理由)
（2）若，，求出所選函數(shù)的解析式（注：函數(shù)定義域是．其中表示8月1日，表示9月1日，…，以此類推）；
（3）在（2）的條件下研究下面課題：為保證養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)?shù)卣?jì)劃在價(jià)格下跌期間積極拓寬外銷，請(qǐng)你預(yù)測(cè)該海鮮將在哪幾個(gè)月份內(nèi)價(jià)格下跌．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們稱滿足下面條件的函數(shù)為“函數(shù)”：存在一條與函數(shù)的圖象有兩個(gè)不同交點(diǎn)（設(shè)為）的直線， 在處的切線與此直線平行.下列函數(shù)：
①   ②   ③    ④,
其中為“函數(shù)”的是             （將所有你認(rèn)為正確的序號(hào)填在橫線上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知定義在R上的函數(shù)滿足下列三個(gè)條件
①對(duì)于任意的都有；
②對(duì)于任意的都有；
③函數(shù)的圖像關(guān)于軸對(duì)稱.
則下列結(jié)論正確的是                                                 （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底)在區(qū)間上是減函數(shù)，則的最小值是                                     (    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在給定的映射下，– 7的原象是（    ）
A．8　　　　　　B．2或 – 2
C．– 4 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)，若對(duì)于都有，則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
如下圖，互相垂直的兩條公路、旁有一矩形花園，現(xiàn)欲將其擴(kuò)建成一個(gè)更大的三角形花園，要求點(diǎn)在射線上，點(diǎn)在射線上，且直線過(guò)點(diǎn)，其中米，米. 記三角形花園的面積為.

（Ⅰ）問(wèn)：取何值時(shí)，取得最小值，并求出最小值；
（Ⅱ）若不超過(guò)1764平方米，求長(zhǎng)的取值范圍.

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