已知函數(shù)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若a,b,c是兩兩不相等的正數(shù),且a,b,c成等比數(shù)列,試判斷的大小關系,并證明你的結論.
科目:高中數(shù)學 來源:2014屆江西高安中學高二上期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)
已知函數(shù)成等差數(shù)列,點是函數(shù)圖像上任意一點,點關于原點的對稱點的軌跡是函數(shù)的圖像。
(1)解關于的不等式;
(2)當時,總有恒成立,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市徐匯區(qū)高三第一學期期中試卷數(shù)學 題型:解答題
已知函數(shù)成等差數(shù)列,點是函數(shù)圖像上任
意一點,點關于原點的對稱點的軌跡是函數(shù)的圖像
(1)解關于的不等式
(2)當時,總有恒成立,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)成等差數(shù)列, 點是函數(shù)圖像上任意一點,點關于原點的對稱點的軌跡是函數(shù)的圖像 。
(1)解關于的不等式;
(2)當時,總有恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)成等差數(shù)列, 點是函數(shù)圖像上任意一點,點關于原點的對稱點的軌跡是函數(shù)的圖像 。
(1)解關于的不等式;
(2)當時,總有恒成立,求的取值范圍.
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