已知命題p:方程(2x-a)(x+a)=0的兩個(gè)根都在[-1,1]上;命題q:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式x2+2ax+2a≥0恒成立,若命題“p∧q”是真命題,求a的取值范圍.
由(2x-a)(x+a)=0得x=
a
2
或x=-a,
∴當(dāng)命題p為真命題時(shí),-1≤
a
2
≤1
且-1≤-a≤1,
解得-2≤a≤2且-1≤-a≤1,
∴-1≤a≤1,即p:-1≤-a≤1.
又當(dāng)命題q為真命題時(shí),“對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式x2+2ax+2a≥0恒成立”
即拋物線y=x2+2ax+2a圖象在x軸上方或者與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),
∴△=4a2-8a≤0,
∴0≤a≤2,即q:0≤a≤2.
若命題“p∧q”是真命題,則p為真命題且q為真命題,
∴0≤a≤1,即a的取值范圍是[0,1].
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列語(yǔ)句中命題有     ,真命題是     
①“等邊三角形難道不是等腰三角形嗎?”;
②“垂直于同一條直線的兩條直線必平行嗎?”;
③“一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)”;
④“珠海是一個(gè)多么美麗的海濱城市啊!”;
⑤“為有理數(shù),則、也都是有理數(shù)”;
⑥ “作”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)命題不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立;命題函數(shù)上的減函數(shù). 若命題為真命題,命題為假命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是                      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)A是原命題,B、C、D分別是A的逆、否、逆否命題.從4個(gè)命題中任取兩個(gè)命題,則這兩個(gè)命題是等價(jià)命題的概率是( 。
A.
1
4
B.
1
6
C.
1
3
D.
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列語(yǔ)句:①白馬不是馬.②拋物線太美了、踶=cosx是偶函數(shù)嗎?④請(qǐng)給我拿支筆.⑤π∈Z.其中是命題的是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

命題P:關(guān)于x的方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)數(shù)根,命題q:關(guān)于x的方程4x2+4(m-2)x+1=0無實(shí)數(shù)根.若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)命題P:|m-5|≤3;命題Q:函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+
4
3
有兩個(gè)不同的零點(diǎn).求使命題“P或Q”為真命題的實(shí)數(shù)M的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若命題p的逆命題是q,命題p的逆否命題是r,則q與r的命題關(guān)系是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

命題“在平面內(nèi)的一條直線,如果和穿過這個(gè)平面的一條斜線在這個(gè)平面內(nèi)的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直.”的逆命題是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案