有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科,成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三種.若A同學(xué)每科成績(jī)不低于B同學(xué),且至少有一科成績(jī)比B高,則稱(chēng)“A同學(xué)比B同學(xué)成績(jī)好.”現(xiàn)有若干同學(xué),他們之間沒(méi)有一個(gè)人比另一個(gè)成績(jī)好,且沒(méi)有任意兩個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)一樣,數(shù)學(xué)成績(jī)也一樣的.問(wèn)滿足條件的最多有多少學(xué)生( 。
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn):集合中元素個(gè)數(shù)的最值
專(zhuān)題:常規(guī)題型,集合
分析:由題意知,最多有三個(gè)同學(xué),驗(yàn)證是否成立.
解答: 解:∵沒(méi)有任意兩個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)一樣,又∵成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三種;
∴最多有三個(gè)同學(xué),
若三個(gè)同學(xué),則三個(gè)人可以為:A,優(yōu)秀,不合格,B,合格,合格,C不合格,優(yōu)秀;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查了集合中元素的個(gè)數(shù)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)賽跑機(jī)器人有如下特性:(1)步長(zhǎng)可以人為地設(shè)置成0.1米,0.2米,0.3米,…,1.8米,1.9米;(2)發(fā)令后,機(jī)器人第一步立刻邁出設(shè)置的步長(zhǎng),且每一步的行走過(guò)程都在瞬時(shí)完成;(3)當(dāng)設(shè)置的步長(zhǎng)為a米時(shí),機(jī)器人每相鄰兩個(gè)邁步動(dòng)作恰需間隔a秒.則這個(gè)機(jī)器人跑50米(允許超出50米)所需的最少時(shí)間是(  )
A、48.6秒B、47.6秒
C、48秒D、47秒

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:ax2+2ax+1>0的解集是實(shí)數(shù)集R;q:0<a<1,則p是q的( 。
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某次測(cè)量中,在A處測(cè)得同一方向的B點(diǎn)的仰角為60°,C點(diǎn)的俯角為70°,則∠BAC等于( 。
A、10°B、50°
C、120°D、130°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x+2)=2x+1,則f(2)等于( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行圖的程序框圖,若輸入的a,b,k分別為1,2,3,則輸出的M=( 。
A、
20
3
B、
16
5
C、
7
2
D、
15
8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是(  )
A、圓柱B、圓錐
C、三棱柱D、三棱錐

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是水稻產(chǎn)量與施化肥量的一組觀測(cè)數(shù)據(jù)(單位:千克/畝):
施化肥量15202530354045
水稻產(chǎn)量320330360410460470480
(1)將上述數(shù)據(jù)制成散點(diǎn)圖;
(2)你能從散點(diǎn)圖中發(fā)現(xiàn)施化肥量與水稻產(chǎn)量近似成什么關(guān)系嗎?水稻產(chǎn)量會(huì)一直隨施化肥量的增加而增長(zhǎng)嗎?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-(1+5a)x+3滿足f(2)>f(1)>f(3)>f(0),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案