15.如圖所示的程序框圖中輸入x的值是[1,9]內(nèi)任取的一個(gè)實(shí)數(shù),執(zhí)行該程序,則輸出x的值小于55的概率為( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{2}{3}$

分析 由程序框圖的流程,寫出前三項(xiàng)循環(huán)得到的結(jié)果,得到輸出的值與輸入的值的關(guān)系,令輸出值小于55得到輸入值的范圍,利用幾何概型的概率公式求出輸出的x小于55的概率.

解答 解:設(shè)實(shí)數(shù)x∈[1,9],
經(jīng)過第一次循環(huán)得到x=2x+1,n=2
經(jīng)過第二循環(huán)得到x=2(2x+1)+1,n=3
經(jīng)過第三次循環(huán)得到x=2[2(2x+1)+1]+1,n=4此時(shí)輸出x
輸出的值為8x+7
令8x+7<55,得x<6,
由幾何概型得到輸出的x小于55的概率為=$\frac{5}{9-1}$=$\frac{5}{8}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型⇒③解模.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,將菱形ABCD沿對(duì)角線BD折起,使得C點(diǎn)至C′,E點(diǎn) 在線段AC′上,若二面角A-BD-E與二面角E-BD-C′的大小分別為和45°和30°,則$\frac{AE}{EC′}$=( 。
A.$\sqrt{5}$B.2C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.拋物線y2=2px(p>0)焦點(diǎn)為F,在x軸上F的右側(cè)有一點(diǎn)A,以FA為直徑作圓C,圓C與拋物線x軸上方部分交于M,N兩點(diǎn);設(shè)圓C半徑為R,證明$\frac{{|{FM}|+|{FN}|}}{R}$為定值;根據(jù)類比推理,橢圓也具有此性質(zhì),已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0),F(xiàn)為左焦點(diǎn),求$\frac{{|{FM}|+|{FN}|}}{R}$值(結(jié)果用離心率e表示)

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3.已知函數(shù)f(x)=2ax3-3ax2+1,g(x)=-$\frac{a}{4}x+\frac{3}{2}$,若對(duì)任意給定的m∈[0,2],關(guān)于x的方程f(x)=g(m)在區(qū)間[0,2]上總存在兩個(gè)不同的解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-∞,-1)B.(1,+∞)C.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.[-1,1]

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10.在數(shù)列{an}中,a1=-$\frac{1}{4}$,an=1-$\frac{1}{{a}_{n-1}}$(n>1),則a2016的值為( 。
A.-$\frac{1}{4}$B.5C.$\frac{4}{5}$D.以上都不對(duì)

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20.閱讀如圖的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的值為(  )
A.81B.27C.16D.9

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7.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)用最小二乘法計(jì)算出變量x、y的線性回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=3x-$\frac{3}{2}$,則表格中m的值是( 。
x0123
y-118m
A.4B.$\frac{9}{2}$C.5D.6

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4.如圖所示的程序框圖的算法思路源于我國(guó)古代數(shù)學(xué)中的秦九韶算法,執(zhí)行該程序框圖,則輸出的結(jié)果S表示的值為(  )
A.a0+a1+a2+a3B.(a0+a1+a2+a3)x3
C.a0+a1x+a2x2+a3x3D.a0x3+a1x2+a2x+a3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知集合A={x|-1<x<3},B={x|0<x<4},則A∪B=( 。
A.(-1,4)B.(-1,0)C.(0,3)D.(3,4)

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