20.如圖,在側(cè)棱和底面垂直的三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,AC=$\sqrt{3}$,BC=2,AA1=$\sqrt{6}$,點(diǎn)P為CC1的中點(diǎn).
(1)求證:A1C⊥平面ABP;
(2)求平面ABP與平面A1B1P所成二面角的正弦值.

分析 (1)推導(dǎo)出AA1⊥AB,AB⊥AC,從而AB⊥A1C,再推導(dǎo)出A1C⊥AP,由此能證明A1C⊥平面ABP.
(2)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),以AB為x軸,AC為y軸,AA1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出平面ABP與平面A1B1P所成二面角的正弦值.

解答 證明:(1)在側(cè)棱和底面垂直的三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,
∵AB?平面ABC,∴AA1⊥AB,
∵AB=1,AC=$\sqrt{3}$,BC=2,AA1=$\sqrt{6}$,點(diǎn)P為CC1的中點(diǎn),∴BC2=AB2+AC2,∴AB⊥AC,
又AA1∩AC=A,∴AB⊥A1C,
在矩形ACC1A1中,A1C=$\sqrt{A{C}^{2}+A{{A}_{1}}^{2}}$=3,AP=$\sqrt{A{C}^{2}+C{P}^{2}}$=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,
在Rt△A1CA中,sin∠A1CA=$\frac{A{A}_{1}}{{A}_{1}C}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,
在Rt△PAC中,cos$∠PAC=\frac{AC}{AP}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,
∴sin∠A1CA=cos∠PAC,∴∠PAC+∠A1CA=90°,
∴A1C⊥AP,
∵AP∩AB=A,∴A1C⊥平面ABP.
解:(2)由(1)知AB⊥AC,AA1⊥AB,AA1⊥AC,
以A為坐標(biāo)原點(diǎn),以AB為x軸,AC為y軸,AA1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,0,0),B(1,0,0),A1(0,0,$\sqrt{6}$),C(0,$\sqrt{3}$,0),P(0,$\sqrt{3}$,$\frac{\sqrt{6}}{2}$),
$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}=\overrightarrow{AB}$=(1,0,0),$\overrightarrow{{A}_{1}P}=(0,\sqrt{3},-\frac{\sqrt{6}}{2})$,
設(shè)平面A1B1P的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}=x=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}P}=\sqrt{3}y-\frac{\sqrt{6}}{2}z=0}\end{array}\right.$,
令y=1,得$\overrightarrow{m}$=(0,1,$\sqrt{2}$),
由(1)知平面ABP的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{C{A}_{1}}$=(0,-$\sqrt{3}$,$\sqrt{6}$),
∴cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{C{A}_{1}}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{C{A}_{1}}}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{C{A}_{1}}|}$=$\frac{-\sqrt{3}+2\sqrt{3}}{\sqrt{3}×\sqrt{3+6}}$=$\frac{1}{3}$,
∴sin<$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{C{A}_{1}}$>=$\sqrt{1-(\frac{1}{3})^{2}}$=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.
即平面ABP與平面A1B1P所成二面角的正弦值為$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面垂直的證明,考查二面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知a,b,c均為實(shí)數(shù),其中,a=1.70.3,b=0.93.1,c=log0.93.1,則三個(gè)數(shù)的關(guān)系依次為( 。
A.b<a<cB.b<c<aC.a<b<cD.c<b<a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知點(diǎn)A(2,-1),B(3,1),則 $\overrightarrow{AB}$=( 。
A.(1,2)B.(1,-3)C.(-1,3)D.(-1,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某中學(xué)高三(10)班女同學(xué)有45名,男同學(xué)有15名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)4人的課外興趣小組.
(1)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名男同學(xué)的概率;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,第一次做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)A與第二次做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)B得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A′B′C′D′中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是棱BC,CD上的動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)BE=CF時(shí),求證:B′F⊥D′E;
(2)若點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),在棱CD上是否存在點(diǎn)F,使二面角C′-EF-C的余弦值為$\frac{1}{3}$?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)F的位置,若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若函數(shù)f(x)=x2-4x-m+4(-1≤x<4)有兩個(gè)零點(diǎn),則m的取值范圍是(0,4).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某幾何體的三視圖,則其體積為( 。
A.$\frac{2π}{3}+4$B.$\frac{2π+4}{3}$C.$\frac{π}{3}+4$D.$π+\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則此幾何體的體積是$\frac{2}{3}$;  表面積是$3+\sqrt{2}+\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.2015年12月,京津冀等地?cái)?shù)城市指數(shù)“爆表”,北方此輪污染為2015年以來(lái)最嚴(yán)重的污染過(guò)程.為了探究車流量與PM2.5的濃度是否相關(guān),現(xiàn)采集到北方某城市2015年12月份星期一到星期日某一時(shí)間段車流量與PM2.5的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
車流量x(萬(wàn)輛)1234567
PM2.5的濃度y(微克/立方米)27313541495662
(1)在表中,畫出車流量和PM2.5濃度的散點(diǎn)圖;
(2)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)(i)利用所求的回歸方程,預(yù)測(cè)該市車流量為8萬(wàn)輛時(shí),PM2.5的濃度;
(ii)規(guī)定當(dāng)一天內(nèi)PM2.5的濃度平均值在(0,50]內(nèi),空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu);當(dāng)一天內(nèi)PM2.5的濃度平均值在(50,100]內(nèi),空氣質(zhì)量等級(jí)為良,為使該市某日空氣質(zhì)量為優(yōu)活為良,則應(yīng)控制當(dāng)天車流量在多少萬(wàn)輛以內(nèi)(結(jié)果以萬(wàn)輛為單位,保留整數(shù))?
參考公式:回歸直線的方程是:$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$,其中$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})•({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\stackrel{∧}{x}$=$\overline{y}$=$\stackrel{∧}$$\overline{x}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案