Question

①教育局督學(xué)組到學(xué)校檢查工作，需在高三年級(jí)的學(xué)號(hào)為001·800的學(xué)生中抽調(diào)

人參加關(guān)于學(xué)校管理的綜合座談；②該校高三年級(jí)這名學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)有160

在120分以上（包括分），480人在120以下90分以上（包括90分），其余的在分

以下，現(xiàn)欲從中抽出人研討進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)學(xué)教和學(xué)的座談；③該校高三年級(jí)這800名學(xué)

生參加2010年元旦聚會(huì)，要產(chǎn)生20名“幸運(yùn)之星”．以上三件事，合適的抽樣方法依次（    ）

       A．系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，系統(tǒng)抽樣

       B．系統(tǒng)抽樣，系統(tǒng)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

       C．分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

       D．系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

Answer 1

D

解析:

參加學(xué)校管理的綜合座談采用系統(tǒng)抽樣較好，具有代表性；研究數(shù)學(xué)教與學(xué)的問題采用分層抽樣較為合適，這樣可以使研究更能反映不同層次的學(xué)生；“幸運(yùn)之星”就不能在用系統(tǒng)抽樣，那樣就不具有“幸運(yùn)”之意了，合適的抽樣方法就是用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，以體現(xiàn)“幸運(yùn)”之意．