函數(shù)y=sin2x+acos2x的圖象左移π個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),則a=( )
A.1 B. C.-1 D.-
C
【解析】
試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719290065928055/SYS201411171929029093394371_DA/SYS201411171929029093394371_DA.001.png">向左平移π個(gè)單位后所得函數(shù)還是原函數(shù),即原函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),所以,所以.
考點(diǎn):三角函數(shù)圖象的平移變換,對(duì)稱(chēng)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若存在正實(shí)數(shù)k,使得方程在區(qū)間上有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,則x1+x2+x3的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省懷化市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等比數(shù)列的公比,其前項(xiàng)和,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)已知直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為,則點(diǎn)A(2,)到這條直線(xiàn)的距離為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過(guò)雙曲線(xiàn)(a>0,b>0)的左焦點(diǎn)F(-c,0)作圓x2+y2=a2的切線(xiàn),切點(diǎn)為E,延長(zhǎng)FE交拋物線(xiàn)y2=4cx于點(diǎn)P,O為原點(diǎn),若|FE|=|EP|,則雙曲線(xiàn)離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三5月適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)).
(1)若是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
(2)當(dāng)時(shí),試判斷的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的 ,使不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三5月適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè),,由計(jì)算得,,,,觀察上述結(jié)果,可推出一般的結(jié)論為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三第二學(xué)期三月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且成等差數(shù)列,成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)已知,記,
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三下學(xué)期三月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
拋物線(xiàn),直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)過(guò)作拋物線(xiàn)的切線(xiàn),切點(diǎn)為(異于原點(diǎn)),
(ⅰ)是否恒成等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(ⅱ)重心的軌跡是什么圖形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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