設(shè) 圓與軸正半軸的交點(diǎn)為,與曲線的交點(diǎn)為,直線與軸的交點(diǎn)為.
(1)用表示和
(2)若數(shù)列滿足
(1)求常數(shù)的值,使得數(shù)列成等比數(shù)列;
(2)比較與的大小.
(1),;(2)當(dāng)時(shí),數(shù)列成公比為4的等比數(shù)列;當(dāng)時(shí),數(shù)列成公比為2的等比數(shù)列..
解析試題分析:本題主要考查曲線與圓相交問題、直線的方程、等比數(shù)列的證明、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力.第一問,點(diǎn)N代入到曲線和圓中,聯(lián)立得到,由于直線MN過M、A點(diǎn),從而得到直線MN的方程,N點(diǎn)也在MN上,代入MN方程中,經(jīng)整理得到的表達(dá)式;第二問,(ⅰ)利用等比數(shù)列的定義知為等比數(shù)列,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,經(jīng)過化簡(jiǎn)得,利用的通項(xiàng)公式和為等比數(shù)列列出2個(gè)關(guān)系式,利用2個(gè)式子是q倍的關(guān)系,解出p和q的值;(ⅱ)利用可以猜想,即需要證,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而確定,即,所以.
試題解析:(1)與圓交于點(diǎn),則,即.由題可知,點(diǎn)的坐標(biāo)為,從而直線的方程為,由點(diǎn)在直線上得,將,代入,
得 ,
即 4分
(2)由知,為等比數(shù)列,由, 知,公比為4,故,所以 5分
(1)
令得
由等式
對(duì)于任意成立,得
解得或 8分
故當(dāng)時(shí),數(shù)列成公比為4的等比數(shù)列;
當(dāng)時(shí),數(shù)列成公比為2的等比數(shù)列. 9分
(2)由(1)知,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí), 事實(shí)上,令,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)若,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)滿足:①在時(shí)有極值;②圖像過點(diǎn),且在該點(diǎn)處的切線與直線平行.
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)已知函數(shù),過點(diǎn)P的直線與曲線相切,求的方程;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),在1,4上的最小值為,求在該區(qū)間上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)().
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)請(qǐng)問,是否存在實(shí)數(shù)使上恒成立?若存在,請(qǐng)求實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知在與處都取得極值.
(1)求,的值;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的,總存在,使得:,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若關(guān)于的方程有3個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的最大值;
(2)若過點(diǎn)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍;
(3)問過點(diǎn)分別存在幾條直線與曲線相切?(只需寫出結(jié)論)
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