已知向量
a
=（0，2，1），
b
=（0，-4，-2），則向量
a
，
b
的關(guān)系為
 
．
考點(diǎn)：共線向量與共面向量
專題：空間向量及應(yīng)用
分析：利用向量共線定理即可得出．
解答： 解：∵
b
=（0，-4，-2）=-2（0，2，1）=-2
a
，
∴向量
a
，
b
共線．
故答案為：共線．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了向量共線定理，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線x+y•tan30°+1=0的傾斜角是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正方體ABCD-A1B1C1D1中，M，N分別為棱AB與AD的中點(diǎn)，則異面直線MN與BD1所成角的余弦值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果四面體的四條高交于一點(diǎn)，那么這個(gè)四面體為垂心四面體，這一點(diǎn)稱為四面體的垂心．關(guān)于垂心四面體下列命題正確的有
 
．（寫出所有正確命題的序號(hào)）
①正四面體是垂心四面體；
②四面體的垂心就是四面體內(nèi)切球的球心；
③垂心四面體對(duì)棱互相垂直；
④垂心四面體的一條高通過(guò)底面的垂心；
⑤垂心四面體對(duì)棱的平方和相等．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，則此函數(shù)的定義域是
 
，值域是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（理科）定義運(yùn)算x*y=
x(x≤y)
y(x＞y)
，若（2x-1）*x＜2，則x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+3
，g（x）=3-x，構(gòu)造函數(shù)y=F（x），定義如下：當(dāng)f（x）≥g（x）時(shí)，F(xiàn)（x）=g（x）；當(dāng)f（x）＜g（x）時(shí)，F(xiàn)（x）=f（x），則F（x）的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}滿足a1=a2=1，an+an+1+an+2=cos
2nπ
3
（n∈N*），若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，則S20的值為（　�。�
A、-4B、-1C、8D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè){an}是首項(xiàng)大于零的等比數(shù)列，則“a1＞a2”是“數(shù)列{an}為遞減數(shù)列”的（　　）
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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