13.已知直線l經(jīng)過直線3x+4y-2=0與直線x-y+4=0的交點(diǎn)P,且垂直于直線x-2y-1=0
(Ⅰ)求直線l的方程
(Ⅱ)直線l與曲線y2+2x=0交于A,B兩點(diǎn),求|AB|

分析 (Ⅰ)求出P的坐標(biāo),利用直線l垂直于直線x-2y-1=0求直線l的方程
(Ⅱ)直線l與曲線y2+2x=0交于A,B兩點(diǎn),求出A,B的坐標(biāo),即可求|AB|.

解答 解:(Ⅰ)直線l經(jīng)過直線3x+4y-2=0與直線x-y+4=0的交點(diǎn)P,可得P(-2,2),
∵直線l垂直于直線x-2y-1=0,
∴kl=-2,
∴直線l的方程為2x+y+2=0;
(Ⅱ)直線l與曲線y2+2x=0聯(lián)立,可得y2-y-2=0,
∴y=-1或2,
∴A(-$\frac{1}{2}$,-1),B(-2,2)
∴|AB|=$\sqrt{(-2+\frac{1}{2})^{2}+(2+1)^{2}}$=$\frac{3\sqrt{5}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線方程,考查直線與直線,直線與拋物線的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.曲線y=$\frac{x}{2x-1}$在點(diǎn)(1,1)處的切線方程為( 。
A.x-y-2=0B.x+y-2=0C.x+4y-5=0D.x-4y-5=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若命題P:?x∈R,2x+x2>0,則¬P為?x0>0,2${\;}^{{x}_{0}}$+x02≤0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.調(diào)查某高中1000名學(xué)生的肥胖情況,得下表:
  偏瘦正常 肥胖 
 女生(人) 100173 
 男生(人) x177z
已知從這批學(xué)生中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,抽到偏瘦男生的概率為0.15
(Ⅰ)求x的值;
(Ⅱ)已知y≥195,z≥195,求肥胖學(xué)生中男生不少于女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)點(diǎn)P(x,y)在橢圓4x2+y2=4上,則x+y的最大值為( 。
A.3B.-3C.4D.$\sqrt{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,短軸端點(diǎn)與橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)所構(gòu)成的三角形面積為1,過點(diǎn)D(0,2)且斜率為k的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在定點(diǎn)$E(0,\frac{11}{4})$,使$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{BE}$恒為定值.若存在求出這個(gè)定值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知點(diǎn)P(2,2),圓C:x2+y2-8x=0,過點(diǎn)P的動(dòng)直線l與圓C交于A、B兩點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求M的軌跡方程;
(2)當(dāng)|OP|=|OM|時(shí),求直線l方程及△POM的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若變量x,y滿足條件$\left\{\begin{array}{l}3x-y≤0\\ x-3y+5≥0\\ x≥0\end{array}\right.$則z=x+y的最大值為( 。
A.0B.$\frac{5}{3}$C.2D.$\frac{5}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.給出下列三個(gè)命題:
①若命題p:2是實(shí)數(shù),命題q:2是奇數(shù),則p或q為真命題;
②記函數(shù)f(x)是導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f′(x0)=0,則f(x0)是f(x)的極值;
③“a=3”是“直線l1::x+ay-3=0,l2:(a-1)x+2ay+1=0平行“的充要條件.
則真命題的序號(hào)是①.

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